連関資料 :: レポート

資料:8,500件

  • 明星(通信)☆初等音楽教育法合格レポート1・2単位目お得セット☆
  • 資料紹介 通信の学生さんが最も苦戦される科目ランキング第1位とされている、『初等音楽教育法』を『1単位目・2単位目のお得セット』として、実際に合格を得た回答を作成いたしました。2020年からのレポートは、『従来の文章で述べるレポートと比較して、専門的な知識や実技が多く取り入れられている内容』となっています。 『再提出で有名』かつ、『今まで音楽に触れてこなかった学生の方が最も苦労されるレポート』であるとよくききます。音楽が苦手な方に限らず、レポートの書き方に困っている方の参考にしていただき、助けになれれば幸いです。 1単位目 課題1 世界にはさまざまな楽譜がある中で、五線譜は利点の多いすぐれた楽語と言えますが、限界もあります。五線譜では表しにくい音の要素や、その他五線語の限界について、まとめてください。 課題2 次の①から②の言葉を例にならって、四分音符と八分音符で表してください。問題の語句(カタカナ)も例と同様に書いてください。 課題3 ①2音間の音程を答えてください ②与えられた音の上に、指定された音程となる音を書いてください 課題4 ①指定された調の音階(上進行のみ)を書いてください。左側に記号を使わずに1度書き、右側に記号を正しくつけた形でもう一度書いてください。 ②以下の2つの調については、左側に記号を使わずに自然的音階を書き、右側に調合を使って和声的音階を書いてください(上進行のみ) 2単位目 課題① 次の主要三和音を調合を使って書いてください。 課題② 次のコードネームを見て、それが表している和音を音符で書いてください。 課題③ 次の語句または記号の読み方をカタカナで書き、また、その意味も書いてください。 課題④ 次のような楽譜があります。演奏する小節の順序をアルファベットで書き、また、合計では何小節になるか書いてください。 ⑤次のリズム譜に指示された拍子に合うように、小節線を記入し、強迫と弱拍が分かるように譜の上に●と〇をつけてください。
  • 明星通信 初等教育 2020年度以降~
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  • レポート】佛教大学2020年度 Z1003英語コミュニケーション 90点合格
  • 2020年度 佛教大学 Z1003 英語コミュニケーションのレポートです。 90点合格で単位認定されました。 テキスト:総合英語ライフトピックス3 Life Topics Deeper Connections 島岡 丘・ジョナサン・バーマン著者 発行:株式会社南雲堂 【レポート設題】 (1) テキストの第1章"Self-Introduction"、第2章"The Island of Nauru"、第3章"Passion"、第4章"Impact of Good Teachers"、第5章"Humor and Laughter"の各章の設題全てに答えなさい。グループワークの設題については、グループワークをした想定で自分の答えを作って下さい。 (2) テキストの第6章"Dating"、第7章"Nutrition and Exercise"、第8章"The Different Layers of the Brain"、第9章"Technology Addiction"、第10章"Mirror Neurons"、第11章"The Science of Happiness"、第12章"Sugar Addiction"、第13章"The Evolution of Marriage"、第14章"Active Listening"、第15章"Male and Female Brains"の本文の内容について日本語で自分の意見を述べなさい。  【教授からの所見】 各章について自分の意見がしっかり述べられていて良いです。と評価いただきました。 【感想】 テキストの英文を読む時間、英語で設問に答える時間、日本語で自分の意見を考える時間、膨大な作業時間がかかります。 参考にしていただければ幸いです。
  • 佛教大学 レポート
  • 550 販売中 2021/07/20
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  • 明星(通信)☆PA2070 環境教育論1・2単位目セット☆合格レポート
  • このレポートは、卒業試験(レポートを選択)した学生さんが、4科目選択のレポートの1つです。環境教育論は、比較的、取りやすいという噂がSNSで広がっているせいか、取る方も多いです。しかし、選択問題や、問題数が多いこと、専門用語を捉えなくてはならないこと、授業内容を考えなくてはならないことなど、文字数の多さと問題内容にやる気をなくしてしまう方、内容が浅く不合格になる方もいます。そこで、参考文献を通し、どうにか今年度卒業したい方のお手伝いができればと考え、投稿いたします。
  • 明星通信 教育 卒業レポート 必修 教職教養 2021~
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  • 明星(通信) PA2062諸外国の教育☆1・2単位目セット合格レポート
  • このレポート課題は、卒業試験を選択した方の選択科目のレポートです。特に教育哲学と、諸外国の教育については人気が高いですが、下調べや分量が豊富でないと書けない内容であり、また、この科目は『やり易い科目』と捉え、コピペをしたり、担当教員から『内容が分かりにくい』『内容が整理されていない』等の理由で、不合格になってしまった方も多いので、意外と大変な科目です。そのために、今回8つの文献を基に合格をもらえたレポートがあるので、卒業に提出を間に合わせたい方、一発合格をもらいたい方等のお役に立てれば幸いです。 1単位目課題(2021年度~) 各単位ごとに2問中1問を選んで、番号と課題を記入して報告すること。 1. 「比較教育」の意義について論じなさい。 2.文化論の視点から見た我が国と諸外国の教育制度・学校教育の差異について述べなさい。 ※ここでは2を選択しました。 2単位目課題(2021年度~) 1. 英国における近年の教育改革のねらいと特色について説明しなさい。 2. 米国における近年の教育改革のねらいと特色について説明しなさい。 各単位ごとに2問中1問を選んで、課題番号と課題を記入して報告すること。 ※ここでは1を選択しました。
  • 明星通信 必修 教職教養 2021
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  • 【明星通信】 教育の制度と経営 (2021年度〜) PA1030 1・2単位セット 合格レポート
  • 2021年度 明星大学通信教育学部 教育の制度と経営 1・2単位目の一発合格レポートです。 <課題>(2021年度〜) 1単位目 1.憲法・教育基本法と学校教育とのかかわりについて、関心のある課題の要点をまとめ、所見を述べなさい。 2.教育における国と地方の役割分担の在り方について、現状を整理し、その課題について、意見を述べなさい。 2単位目 1.就学義務と就学制度をめぐる近年の動向のうち、関心のある課題を選び、その要点をまとめ、所見を述べなさい。 2.学校評価と地域参画の学校づくりについて、それらの制度的仕組みをまとめるとともに、その課題について意見を述べなさい。 <講評> 1単位目 1.子どもの”教育への権利”という観点からも考えてみると良いかと思います。 2.国と地方がどのようにつながっていけるのかを考える必要があるのではないかと言えます。 2単位目 1.学びの保障という観点からも考えてみる必要があると言えます。 2.学校、地域、そして家庭がどうつながっていけるのかを考えていくことも必要であると言えます。 参考文献:『第二版 教育の制度と経営 15講』樋口修資(明星大学出版部、2020) 文部科学省、教育委員会制度の在り方に関する意見、2013(https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo1/gijiroku/attach/1336435.htm) 「教育行政学」河野和清著(ミネルヴァ書房)
  • 明星 通信 教育の制度と経営 教育 制度 経営 PA1030
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  • 【明星通信】 教職入門(2020・21年度対応)  PA1040 1単位目 合格レポート
  • 2021年度 明星大学通信教育学部 教職入門 1単位目の一発合格レポートです。 <課題> 1. 教員養成の歴史について論述せよ。 2. 教職の専門性について論述せよ。 <簡単な解説> 1.「学制」の発布、開放制、目的制の教員養成の流れ 2.ショーン「省察的実践家」と臨教審答申の関連 <講評> 1. 教員養成の歴史が的確にまとめられています。 2. 教職の専門性について、よく言及されています。 <参考・引用文献>『第二版教職入門−専門性の探求・実践力の練成−』青木秀雄編(明星大学出版部)
  • 明星 通信 教職入門 PA1040
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  • 【明星通信】 教職入門(2020・21年度対応)  PA1040 2単位目 合格レポート
  • 2021年度 明星大学通信教育学部 教職入門 2単位目の一発合格レポートです。 <課題> 1. 現代の教員に求められるものについて論述せよ。 2. 教職者に求められる教育愛と権威について論述せよ。 <簡単な解説> 1.教員の、知識の伝達者から自ら学び続ける深い学びのデザイナーへの転換 2.狭義・広義の教育愛、児童生徒との関係における秩序空間としての権威 <講評> 1. 現代の教員に求められている資質能力について検証されています。 2. 教育愛と権威について詳しく論じられています。 <参考・引用文献>『第二版教職入門 専門性の探究・実践力の錬成』、青木秀雄編(明星大学出版部)
  • 明星 通信 教職入門 PA1040
  • 550 販売中 2021/10/20
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