連関資料 :: レポート
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0453/日本大学通信教育部/スピーチコミュニケーションⅠ/合格レポート/和訳付
- アレックス・ブラウン先生 日本大学通信教育学部 出題有効期間 平成25年4月1日-平成27年3月31日 合格評価を得た解答に、和訳を付しました。 科目修得試験もレポート課題と同種の問題設定・解答形式であり、しかも「試験時参照物 全て可」ですから、 既にレポートを提出し、合格された方にとっても当商品を試験会場に持ち込めば有用な参照物になると確信しております。 出品者からのコメント ５つの会話文を要領良く端的にまとめる課題です。80-100語という限られた単語数で、テキストから３つの表現を抜粋することが必須の要求事項となっています。また、テキストから抜粋してよいのは、３つまでとも指定されていますから、テキストと全く異なるストーリー展開を用意しなければなりません。そうすると、単語数の上限を超えたり、テキストの表現を３つ使えなかったり、悩みどころの多い課題です。既に合格の評価を得たこの答案をご覧になったうえで、合格のレベル感を掴んで下さい。
- 日本大学 通信教育部 スピーチコミュニケーション レポート 英語 教員
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明星大学 2013・2014年 教育の制度と経営 １＆２単位 合格レポートセット販売
- ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学の2013・2014年レポート課題、教育の制度と経営の１＆２単位の合格レポートセットです。 評価は大変良いものでした。ご参考になれば幸いです。 よろしくお願いします。
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![日大通信 生徒指導・進路指導論 合格<strong>レポート</strong> [平成27-28年度課題]](/docs/941902461015@hc14/117474/thmb.jpg?s=b&r=1418363586&t= "日大通信 生徒指導・進路指導論 合格<strong>レポート</strong> [平成27-28年度課題]")
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日大通信 生徒指導・進路指導論 合格レポート [平成27-28年度課題]
- 日大通信 生徒指導・進路指導論 合格レポート 課題：学校における本来の進路指導の意義・目的、それを達成するために行われる指導の領域を述べるとともに、最近キャリア教育およびそれの中核をなす本来の進路指導の必要性を高めている背景・要因を論じなさい。 [平成27-28年度課題] 課題に合わせて論述しつつ、キーワードをもらさず使いました。先生からは「課題に即した論述がなされている」とのコメントをいただきました。
- 日大通信 生徒指導・進路指導論 合格 レポート 日本 情報 社会 学校 発達 進路指導 指導 進路 問題 生徒
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