連関資料 :: レポート

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  • 課題レポートA判定
  • 人は皆それぞれ違った個性をもっている。 太っている人や痩せている人、やさしい人や意地悪な人など、顔つきも違えば考え方も違う。これらの違いを全部ひとまとめにして「個人差」という。  このように個人差は、個人の全体性、独自性の違いと、個人の心身の特質の違いとに分けることができる。  以下にこれらの個人差について様々な角度から考察して述べる。 (1)知能 Ⅰ知能   1つの運動または学習を行うにあたって、それを実現するために費やされる時間は、子どもによって個人差がある。
  • 環境 心理学 福祉 子ども 発達 心理 学習 個人 人間 行動
  • 1,650 販売中 2010/10/08
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  • 佛教大学通信 M6109 漢文学 合格レポート 設題1
  • ☆難しく記載されている教科書を参考になるべく分かりやすくレポートを作成してみました。レポートを作る際の参考にどうぞ!!☆ 漢文学 設題1(A4)3,200字  (縦書き) 「漢文」とはどのような文体か、その定義を具体的に述べよ。 考察の取りかかりとして、中国文学・日本文学・言語学などの辞典類や学習指導要領で、漢文がどのように定義されているかを確認することをお勧めする。  【考察のための発想材料】 いつ書かれたものか? どの国で書かれたものか? 何人が書いたものか? どんな文字で書かれたものか? 書き下し文も漢文と呼べるか? 中国語で音読したときも漢文と呼べるか?
  • 漢文学 佛教大学 通信 設題1 レポート 合格 M6109
  • 550 販売中 2016/11/21
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  • 佛教大学通信 M6109 漢文学 合格レポート 設題2
  • ☆難しく記載されている教科書を参考になるべく分かりやすくレポートを作成してみました。レポートを作る際の参考にどうぞ!!☆ 漢文学 設題2 (A4) 3,200字 (縦書き) 日本人がいわゆる「漢文訓読」で中国の古典を読む場合の利点と問題点について説明せよ。  中国の古典を学ぶ場合、中国語を学んで外国文学として読む学び方と、漢文訓読を用いて読む学び方がある。この両者を比較すると、利点と問題点について考えやすいと思われる。 【考察のための発想材料】外国語を修得する場合、文字・発音を覚えなければならないが、漢文の場合は? 漢文に使われている言葉と現代の日本語との違いは?
  • 漢文学 佛教大学 通信 設題2 レポート 合格 M6109
  • 550 販売中 2016/11/21
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