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連関資料 :: レポート

資料:8,655件

  • 【2014】道徳教育の指導法(小学校) PB3070 1単位目 合格レポート
  • ■■■2014年度　明星大学　通信教育部　道徳教育の指導法(小学校) (PB3070) 1単位目 合格レポート ■■■ ２０１4年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題： 1.現行の『小学校学習指導要領』における道徳教育の考え方について説明せよ。 2.以下の2題のうち1題を選んで解答せよ。 a.明治から昭和20年まで道徳教育の変遷について要点をまとめよ。 b.昭和20年代以降の道徳教育の変遷について要点をまとめよ。 (a.を選択) ■成績：合格 ■講評： 1.改訂点をふまえてよく説明されています。 2.歴史の要点を示し、よくまとめています。 参考にして頂ければ、幸いです。 ■参考文献 ： 『道徳教育の指導法』佐々井利夫ほか著 (明星大学出版部)
  • 道徳 小学校 学校 倫理 レポート 教師 社会 発達 学習指導要領 道徳教育 PB3070 3070 明星大学 通信教育部 1単位目
  • 550 販売中 2015/05/13
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  • 【2014】初等社会科教育法 PB2120 1単位目 合格レポート
  • ■■■2014年度　明星大学　通信教育部　初等社会科教育法　(PB2120) 1単位目 合格レポート ■■■ ２０１4年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題： 1.初期社会科がめざしたねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科のあり方と課題に関連して論じなさい。 2.初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習に関連して論じなさい。 ■成績：合格 ■講評： 「生涯にわたり学習する基盤が培われる」ように、社会科や総合的な学習の時間において、「基礎的な知識及び技能」ばかりにとらわれることなく、むしろ「思考力、判断力、表現力その他の能力」を積極的に使わせる中で、「基礎的な知識及び技能」を習得させる教育方法を盛んに用いなければならない。「生きる力」を育むためには、「基礎的な知識及び技能を習得させるとともに、これらを活用して課題を解決するために必要な思考力、判断力、表現力その他の能力をはぐくみ、主体的に学習に取り組む態度を養う」必要があるからである。 参考にして頂ければ、幸いです。 ■参考文献 ： 『第2版　洞察力を培う初等社会科教育法』青木秀雄著 (明星大学出版部)
  • 社会 子ども レポート 学習 社会科 生きる力 学習指導要領 授業 大学 課題 初等社会科教育法 PB2120 2120 初等社会科 明星大学 通信教育部 1単位目
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