連関資料 :: レポート
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【明星大学通信】PA1020 教育原理 1+2単位目 レポート
- 明星大学 通信教育 PA1020 教育原理の１+2単位目 レポートです。 成績：合格 課題内容は下記のとおりです。 1単位目 課題１．教育思想家の考えかたに言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自らの視点で教育観を述べよ。 課題２． 明治期の学校教育史の要点をまとめよ。 2単位目 課題１．戦後日本の教育改革について3点をとりあげ、要点をまとめよ。 課題２．現在の学校教育の課題について考察せよ。
- 明星大学 明星通信 明星 明星大 通信 レポート 課題 PA1020 1単位目 2単位目 セット
880 販売中 2025/01/27- 閲覧(675)
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【合格レポート】明星大学 PL4010 視覚障害者の指導法
- ご覧いただきありがとうございます。 明星大学 PL4010 視覚障害者の指導法レポートです。2023年に提出し、合格をいただいています。 【課題】 １．盲児の学習における課題，「核になる体験」「切れ目ない全体の体験」の概説，その効果について述べよ。 ２．視覚障害児童生徒の学習教材の問題，“点字教科書”“拡大教科書”の具体的な工夫・配慮，その効果について述べよ。 内容の不足や訂正の添削コメントがついた合格レポートは販売していません。不足なく高評価で合格したレポートのみを販売していますので、ぜひ参考にご利用ください。
- 明星大学 PL4010 視覚障害者の指導法
- 550 販売中 2025/04/07
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【合格レポート】明星大学 PL4020 聴覚障害者の指導法
- ご覧いただきありがとうございます。 明星大学 PL4020 聴覚障害者の指導法レポートです。2023年に提出し、合格をいただいています。 【課題】 聴覚に障害のある児童生徒への情報保障と、聴覚障害の特性を踏まえた教科指導について説明せよ。 内容の不足や訂正の添削コメントがついた合格レポートは販売していません。不足なく高評価で合格したレポートのみを販売していますので、ぜひ参考にご利用ください。レポートの盗用は処分の対象になります。丸写しはせず、あくまで参考としてご利用ください。
- 明星大学 PL4020 聴覚障害者の指導法
- 550 販売中 2025/04/07
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【星槎大学通信】〈24カリキュラム〉4410110 日本史Ⅰ レポート
- 星槎大学 4410110 日本史Ⅰのレポートです。 成績：S レポート テキスト①と②から1つずつ、自らが歴史的に重要だと思うできごとを取り上げ(計2つ)、Ⅰ.それについて概要を示すとともに、Ⅱ.そのできごとの歴史的背景（なぜそれがおこったのか）と、Ⅲ.そのできごとがもたらした状況（それによってどのような変化があったのか）、Ⅳ.その出来事の歴史的意義（その出来事の前後（Ⅱ.Ⅲ）を見渡して、現在ではなく、その時代においてその出来事が起こることはどのような意義があったか）、の4点について述べなさい。
- 星槎大学 星槎 星槎大 通信 レポート 課題 4410110
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英語科教育法Ⅱ合格レポート 日大通信 最新 2009
- ＜課題１＞ 歴史上、開発されてきた外国語教授法は多数に及ぶ。本論文では、従来の主要な教授法の特徴及び問題点を挙げ、さらにそれらと比較したコミュニカティヴ・アプローチの特徴について論じていく。
- コミュニケーション コミュニカティブアプローチ 教授法 モニターモデル 平成21年 平成22年
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教育学概論レポート改正版 わが国の教育目的について論述しなさい
- 「わが国の教育目的について論述しなさい。」 わが国の教育の目的は、明治初期から現在に至るまで多くの変遷があった。時間の経過と共に移り変わる変化を時代の流れに沿って見ていきたい。わが国では1868年に明治元年となり、明治4年に文部省が設置された。文部省は学制取調掛という掛を置き、さっそく欧米の学校制度、特にイギリス、ドイツ、アメリカ、オランダ等の教育法を研究して「学制」を起草した。翌明治5年に学制が公布された。それ以降を法令的には学制期と呼んでいるが、明治12年に学制が廃止されて教育令が公布されるまで、だいたい明治元年から明治12年までくらいのところを、教育史の領域では明治初期ということが多いようである。戦前の学習指導要領は国家の強い統制と管理のもとで中央集権的・画一的性格のものであった。 戦後、学習指導要領は昭和22年に米国の各州で作成されていたコース・オブ・スタディを参考にして学校の教育課程編成の手引きないし基準として文部省より刊行されるようになった。最初の学習指導要領1947年版は「一般編」と各教科に分かれ、教科編は小学校・中学校・高等学校とも各教科ごとに一冊にまとめられ、それぞ
- 歴史 日本 小学校 学校 社会 文化 発達 学習指導要領 道徳 教育学概論
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【レポート】2017年度 佛教大学 米文学研究 第２設題
- 【内容】 2017年度 佛教大学 P6305 米文学研究のレポートです。C判定でした。（所見の部分を加えるとB判定以上は狙えるのではないかと思います。） 佛教大学指定の教科書「米文学研究」野間正二 佛教大学 2011年 【レポート設題】 第2設題 3200字 『グレート・ギャツビー』とその時代背景について、作品から具体例を引用しながら、あなたの考えを述べなさい。 【教授からのレポート所見】概ね設題に沿ってまとめらています。そもそもどこからアメリカンドリームという言葉にたどりついたのか、またその正確な意味を把握するとよい良いのでは？という評価でした。 ⇒ このあたりを盛り込んだ内容にすると、B判定以上も取れるのでないかと思い巻いた。 難関と呼ばれるレポートのひとつです。グレートギャツビーの訳本を何度も読み、大学図書館で参考文献で多角的な視点を得ることで、書き上げたレポートであり、かなりの時間を費やしました。（1回目は不合格でした。その際の所見では「引用は必ずページ数を記すこと。全体として一般論や抽象論、あらすじが多く、作品本文についての具体的な考察がありませんと記されていました。） 客観的な根拠を提示した上、アメリカという国の誕生、時代背景、バブル、一攫千金、そのあたりをうまく本文と照らし合わせました。 採点は辛めです。卒業手前まで残すとかなり危険な単位ですので、無駄打ちをしないように効率よくレポートを進めてください。 難関レポートなので、参考にしていただければ幸いです。
- 佛教大学 通信 米文学研究 グレート ギャツビー
- 550 販売中 2019/09/17
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