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連関資料 :: レポート

資料:8,654件

  • 佛教大学　美術概論　レポート　合格　A判定　2016 2015
  • 佛教大学　通信教育課程　 「美術概論」の第1設題の2015年度の合格レポートです。 評価はA判定でした。 参考文献「平成２０年告示新学習指導要領による[図画工作科]指導法　理論と実践」　日本文教出版 【タイトル】 本リポートは（全４枚）は、以下に示す2部構成として作成すること。【１・２枚目】テキスト第５章（Ｐ５８～Ｐ８１）を要約し、平成20年度学習指導要領・図画工作について概説すること。【３・４枚目】平成20年度学習指導要領（上記要約）にはどのような意義があるのかについて自分の主張を述べること。その際、必ず「生きる力」「評価」について言及すること。引用を行う場合は「第２設題の留意点」に示された方法とすること。 【所見】 よくできたレポートです。この調子で試験もがんばってください。 この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です。 他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。 よかったらそちらも是非参考にしてください。
  • 佛教大学 通信 美術概論 教育 レポート 合格 2015 2016
  • 550 販売中 2016/05/29
  • 閲覧(3,306)
  • 佛教大学　特別活動研究　小学校　レポート　合格　2015 2016
  • 佛教大学　通信教育課程　 「特別活動研究」の第1設題の2016年度の合格レポートです。 参考文献 「深く考え、実践する特別活動の創造[第２版]自己理解と他者理解の深まりを通して」学文社 【タイトル】 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質表わしていると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明せよ。 【所見】 特に記述なし。 この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です。 他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。 よかったらそちらも是非参考にしてください。
  • 佛教大学 小学校 レポート 合格 2015 2016
  • 550 販売中 2014/02/12
  • 閲覧(1,942)
  • 佛教大学　理科概論　S0614　レポート　合格　2015
  • 佛教大学　通信教育課程　 「理科概論」の第1設題の2015年度の合格レポートです。 評価はA判定でした。 参考文献 「改訂理科概論」佛教大学通信教育部 【タイトル】 電磁気学の基本法則を４つ述べ、それぞれがどのような法則か詳述せよ。また、針金の中を電気が流れる時のオームの法則はこれらの法則からどの様に導出されるのか。その原理を簡単に述べよ。 【所見】 特に記述なし。 この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です。 他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。 よかったらそちらも是非参考にしてください
  • 佛教大学 理科概論 小学校 レポート 合格 2014 2015
  • 550 販売中 2014/02/12
  • 閲覧(3,204)
  • 【日大通信】 商法1 分冊1 【A判定合格レポート】
  • 日大通信、商法Ⅰ分冊１のA判定合格レポートです。レポートを書く際の参考・資料等にお使い下さい。 ＜問題＞ 個人で農業を営んでいる者が、スーパーマーケットの一角を借りて自己が生産した農産物を販売している場合、商法の適用があるか。 ＜本文＞ 　本問では、「個人で農業を営んでいる者が、スーパーマーケットの一角を借りて自己が 生産した農産物を販売している場合、商法の適用があるかどうか」についてであることを確認する。まず、一般的に商行とは..
  • 日大通信 商法1 商法１ 商法Ⅰ 分冊2 分冊２ A判定合格レポート
  • 550 販売中 2014/03/04
  • 閲覧(3,555)
  • 国語音声学　分冊２　2013　合格レポート　日大通信教育
  • 課題　共通語における「母音の無声化」あるいは「ガ行鼻濁音」のいずれかひとつについて、それらの音声的な特徴およびそれらが現れる音声的な条件とその例外をまとめなさい。その際、音声記号による例を示しなさい。 さらに、上のまとめに基づいて現実の話し言葉の簡単な聞き取り調査をしなさい。調査は各自１０語程度のリストを作り、５人に発音してもらった結果を整理して示しなさい。 「まとめ」と「聞き取り調査」は、それぞれ全体の半分の分量になるようにしなさい。「まとめ」に際しては自分の言葉でまとめ、自分で考えた例を挙げること。「聞き取り調査」に際してはインフォーマント(被調査者)の情報(生年、生育地、現在の居住地、職業等)を付けること。 合格レポートです。参考程度にご利用ください。
  • 日本大学 日大 通教 国語音声学 音声学 共通語 母音 無声化
  • 550 販売中 2013/12/18
  • 閲覧(2,493)
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