資料紹介

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[PA1070]発達心理学 1単位目
1つ目の課題として、発達を規定する要因である遺伝と環境に関する考え方を4つ説明し、人間の発達の特徴を述べる。
これまで子供の発達は遺伝によって規定されるのか、それとも環境に影響されるのか、というどちらか一方に重点を置いての説明がなされてきた。しかし、現在では遺伝と環境の相互作用によって発達が生じるという考え方が最も一般的だといえる。
長い間、発達の要因についての論争が繰り広げられてきた。その中考えられてきたものが「環境優位説」、「成熟優位説」、「輻輳説」、そして「相互作用説」の4つである。環境優位説はワトソンにより提唱された。これは、子供の行動や思考は周りの環境が与える環境によって形成されるというものである。それに対して展開されたのがゲゼルによる成熟優位説である。子供の行動の変化は多様であるが、系列と秩序をもって一定の方向に向かっていく。環境は発達の進行を支え、かつ特殊化させるが、個体発生の基礎的な形や系列を生み出すことはないと主張した。要するに、「生まれる前から行動はプログラムされていて、環境はその方向性に影響を与えるだけ」という論調である...

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