資料紹介
東京福祉大学 通信教育のレポートです。
評価Aでしたので是非参考にしてください。
タグ
All rights reserved.
【ご注意】該当資料の情報及び掲載内容の不法利用、無断転載・配布は著作権法違反となります。
資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )
20 × 20
「小学校における歌唱指導について述べよ。」
小学校の音楽科において、歌唱の活動、器
楽の活動、音楽づくりの活動、鑑賞の活動の
領域に分けられている。その中の歌唱活動は
人の身体そのもので音を奏でる音楽活動にお
いて最も手軽に行なうことができる基本的な
活動であるといえる。また、身体を通じた直
接的な活動であり、言葉と密接に関わり合っ
ているため歌唱者本人の身体だけでなく精神
面も大きく関わってくる。
歌唱活動は小学校学習指導要領において、
で児童に身につけさせたい事項について１つ
目に曲の特徴を捉え、それにふさわしい歌唱
表現の工夫をし、思いや意図をもつことがで
きること、２つ目に曲想、音楽の構造、歌詞
の内容との関わりを理解すること、３つ目に
１つ目の内容を表現することができるように、
聴唱、視唱の技能、自然で無理のない歌い方
20 × 20
で歌う技能、声を合わせて歌う技能が求めら
れている。このような事項を学年ごとに、２
９年告示の学習指導要領を用いて整理してい
く。２９年度の指導要領において、それぞれ
の事項におい...
