一緒に購入された資料 :: 【玉川大学】学習・発達論
資料:2件
-
学習発達論 第２分冊 A評価
- はじめに 本レポートでは、まず、＜課題①＞では「仲間とともに学ぶ」ことのメリットとデメリットについて、自身の経験の例を挙げながら説明する。次に＜課題②＞では学習意欲の有無にはどのようなことが関わるのか、テキストの内容をふまえ、自身の経験を挙げながら叙述する。 ...
550 販売中 2018/04/06- 閲覧(2,714)
-
07803 学習発達論(1)
- 2017年度玉川大学通信教育学部の課題レポートです。 【略題】自我（自己）の形成 【課題】乳児期から青年期までの自我（自己）の発達を捉えるとともに、自我の発達を踏まえた指導の在り方について考察せよ 【評価】A
- 550 販売中 2018/06/18
- 閲覧(2,082)
