一緒に購入された資料 :: 【玉川大学】生徒・進路指導の理論と方法（小）
資料:4件
-
表現（歌唱、器楽、音楽づくり）、鑑賞玉川大学 通信教育部「音楽科指導法」第１分冊 評価A
- 表現（歌唱、器楽、音楽づくり）、鑑賞
660 販売中 2018/06/04- 閲覧(3,808)
-
【玉川大学】音楽科指導法
- このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「音楽科指導法」にて、すでに合格をいただいたものです。 2018年度課題：表現（歌唱、器楽、音楽づくり）、鑑賞 教員からいただいた評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ Ａ ＜批評＞ 音楽科の領域は表現（歌唱、器楽、...
- 550 販売中 2019/08/20
- 閲覧(27,278)
-
【玉川大学】音楽科指導法②
- このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「音楽科指導法」において、すでに合格をいただいたものです。 2018年度課題：特別活動における音楽 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ Ａ ＜批評＞ マナーや規律などを子どもに主体的に感得させることが肝...
- 550 販売中 2019/08/26
- 閲覧(5,140)
-
玉川大学 通信教育部「教育の方法と技術」第1分冊 評価A
- ＜課題＞ ①授業設計の手順および指導目標の明確化について説明せよ。 ②1回分（1単位時間分）の授業を想定し，授業目標（本時の指導目標）と授業展開及び評価方法を説明せよ。科目名，単元名，対象学年も記述すること。 ※27年度課題※ ＜批評＞ 整理してわかりやすくまとめられ...
- 550 販売中 2016/01/19
- 閲覧(4,339)
