資料:6件
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【玉川大学】音楽科指導法②
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このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「音楽科指導法」において、すでに合格をいただいたものです。
2018年度課題:特別活動における音楽
教員による評価・批評は以下の通りです。
<評価>
A
<批評>
マナーや規律などを子どもに主体的に感得させることが肝要である。そのためには、音楽を通した感動体験を全員にさせることである。小手先の技術に依存しないこと。
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小学校
学校
児童
特別活動
音楽
芸術
学習
指導
表現
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