資料紹介

【佛教大学】総合的な学習の時間の指導法 S5457 　科目最終試験　合格済

問題：　
総合的な学習を設計することを考え、「防災」をテーマとして、下記のポイントごとに分けて授業内容を記述しなさい。まず、対象となる学校・学年を書き、次に１～６の視点から実践する内容を書きなさい。１．「何ができるようになるか」、２．「何を学ぶか」、３．「どのように学ぶか」、４．「実施するために何が必要か」、５．「子ども一人一人の発達をどのように支援するか」、６．「何が身に付いたか

こちらは2021年度４月以降の入学、新テキスト・シラバスに対応しております。
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【参考文献】 新しい教職教育講座　教職教育編⑧総合的な学習の時間　森田真樹、篠原正典編著　ミネルヴァ書房

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設題：総合的な学習を設計することを考え、「防災」をテーマとして、下記のポイントごとに分けて授業内容を記述しなさい。まず、対象となる学校・学年を書き、次に１～６の視点から実践する内容を書きなさい。１．「何ができるようになるか」、２．「何を学ぶか」、３．「どのように学ぶか」、４．「実施するために何が必要か」、５．「子ども一人一人の発達をどのように支援するか」、６．「何が身に付いたか」*テキスト16ページ参照

対象校：小学校
学年：4年
テーマ：防災

１.何ができるようになるか
・地域のコミュニティの一員として災害時にどのような行動が求められるのかということを理解し、災害時に予測される困難などに...

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