おおきいもりさんの資料 / タグ / 子ども
資料:13件
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こどもの食と栄養 姫路大学 合格レポート
- こどもの食と栄養 設題１ 姫路大学 〈魚介類、肉類、卵類（鶏卵）、豆類（大豆）について、それぞれの成分特性を説明し、それらを離乳食、幼児食に利用する場合の注意事項および調理に際して配慮すべき点をまとめてください。〉 ２１３７字 参考文献あり
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精神保健② 姫路大学 合格レポート
- 精神保健 設題２ 姫路大学 〈各ライフステージにおける、精神保健問題を整理せよ。〉 ２５３２字 参考文献あり
- 550 販売中 2021/09/06
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養護概説① 姫路大学 合格レポート
- 養護概説 設題１ 姫路大学 〈養護教諭の職務を規定している法律をあげ、該当する条文を書きなさい。養護教諭の専門領域における職務内容を全て挙げた上で、特に保健管理について説明しなさい。〉 １６１５字 参考文献あり
- 550 販売中 2021/09/06
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教育方法論① 姫路大学 合格レポート
- 教育方法論 設題１ 姫路大学 〈ヘルバルトの五段階教授法とデューイの問題解決学習を対比させながらそれぞれの概要を紹介するとともに、各々の特徴、問題点について論述せよ。〉 １５７４字 参考文献あり
- 550 販売中 2021/09/06
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教育制度・行政論① 姫路大学 合格レポート
- 教育制度・行政論 設題１ 姫路大学 〈我が国の教育制度の概要を述べ、現在学校教育がかかえている課題について述べなさい。〉 １４９４字 参考文献あり
- 550 販売中 2021/09/06
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発達心理学① 合格レポート 姫路大学
- 【合格済】発達心理学 設題１ 姫路大学 〈ピアジェの認知発達理論の特徴を述べ、さらに各段階について説明してください。〉 １６２３字 参考文献あり
- 550 販売中 2021/01/22
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教育方法の理論と方法① 合格レポート 姫路大学
- 【合格済】教育方法の理論と方法 設題１ 姫路大学 〈⑴ヘルバルト・ツイラー・ラインの五段階教授法とドューイの問題解決学習を対比させながら，それぞれの特徴と問題点を述べなさい。 ⑵五段階教授法（予備・提示・比較・総括。応用）を用いて「かけ算の授業」を小学生に初めて...
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健康相談活動① 合格レポート 姫路大学
- 【合格済】健康相談活動 設題１ 姫路大学 〈健康相談活動の定義及び健康相談活動のプロセスを述べなさい。〉 １５４３字 参考文献あり 作成の手引き 健康相談活動の定義をおさえ，健康相談活動と保健室活動の関連を理解すること，その上で，5段階のプロセスを述べる。...
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こども看護論② 合格レポート 姫路大学
- 【合格済】こども看護論 設題２ 姫路大学 〈乳幼児における慢性期の健康障害をもつ子どもと家族への支援について説明いなさい。〉 ２０１５字 参考文献あり 作成の手引き 乳幼児期の子どもがどのように病気を理解するのか，発達的特徴と関連させ理解する。 慢性期の...
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保育原理②
- 【合格済】保育原理 設題２ 姫路大学 〈ルソー（１７１２―１７７８）、フレーベル（１７８２―１８５２）、倉橋惣三（１８８２―１９５５）の保育思想と彼らが後の保育に与えた影響について述べなさい。〉 １６４２字 参考文献あり
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発達検査法① 姫路大学 合格レポート
- 【合格済】発達検査法 設題１ 姫路大学 〈発達検査・知能検査の結果を聞いた保護者が、 「日常生活では出来ることが検査場面に限って出来なかっただけだ」と主張した場合、それにはどのような理由が考えられるか考察し、そのような保護者への対応方法を具体的に述べなさい。〉 ...
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保育原理① 姫路大学 合格レポート
- 【合格済】保育原理 設題１ 姫路大学 〈保育の基本と，保育を行うにあたっての配慮事項を述べなさい。〉 １７２１字 参考文献あり
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