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佛教大学 Z1109 生徒指導・進路指導の研究（中・高） 第1設題
- 中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。 2019年度A判定
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佛教大学 M6106 日本語学概論 第1設題
- 「仮名づかい」について述べなさい。 2018年度AかB判定
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佛教大学 M6106 日本語学概論 第２設題
- 「美しい」と「きれいだ」について、意味の類似点と相違点を述べなさい。 2018年度AかB判定
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佛教大学 Z1001 日本国憲法 第1設題
- 法の下の平等について いじめと法律について後半で述べましたが、いじめ問題を法律の観点から論ずるのは難しいとのコメントでB判定でした。
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佛教大学 M6109 漢文学 第１設題
- 「漢文」とはどのような文体か、その定義を具体的に述べよ。 2018年度A判定
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佛教大学 M8101 日本文学史１ 第１設題
- 次の設問2問の内，1問を選びなさい。 （１）上代，中古，中世，近世の文学の特質を，それぞれの時代の特性をふまえつつ，下記の諸作品を例にして具体的に説明せよ。 〈古事記・万葉集・古今集・女流日記（女性によって書かれた日記）・源氏物語・平家物語・徒然草・近世小
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佛教大学 M6109 漢文学 第２設題
- 日本人が「漢文訓読」で中国の古典を読む場合の利点と問題点について説明せよ。 2018年度A判定
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佛教大学 Z1116 特別活動研究（中・高） 第1設題
- 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し，その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら，中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 2018年度A判定
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佛教大学 M6706 人権（同和）教育 第1設題
- 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また，人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。 2018年度AかB判定
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佛教大学 M6108 日本漢文入門 第１設題
- 日本文学における「漢文」の特長を概説せよ。 2019年度合格
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佛教大学 Z1802 介護等体験研究 第1設題
- なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのか，特別支援教育の文脈ではなく，広く教職一般に必要な力との関係で論じなさい。 2018年度C判定
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佛教大学 Z1307 教科教育法国語１ 第2設題
- 以下の２つの内容を含むリポートを作成しなさい。 （１）中学校あるいは高等学校の教科書教材を一つ取り上げ，学習指導案を作成すること。 （２）自身が構想した単元の指導計画の特徴や指導の際の留意点について，参考としたテキストの部分を明確にしながら解説すること。
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