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資料:18件

  • 日大通信 英米事情Ⅱ リポート課題 2019～2023年版
  • 【講評】解答として、質・量ともに申し分ありません。また、教科書の内容以上についてもよく理解していると思います。 1. スコットランドとウェールズではイギリスを“England”と呼ぶことを嫌う場合がある。その理由を国の成り立ちと合わせてPart1 Backgroundから説明しなさい。...
  • 550 販売中 2021/02/22
  • 閲覧(1,617)
  • 日大通信 メディア 現代教職論 最終レポート（S合格）
  • 【問題１】現在、教育現場ではどのような資質・能力をもった教員が求められているか。メディア授業で学んだ内容にあなたの意見も加えて1000字程度で論述しなさい。（50点） 【問題２】生徒の問題行動（例えば、不登校やいじめ等）に対応するとき、教員としてどのようなこ
  • 660 販売中 2020/09/04
  • 閲覧(3,464)
  • 日大通信 メディア 教育原論 教育の思想 最終レポート（S合格）
  • 問題 一斉教授と個別教授の定義を述べた上で、それぞれの理念・原理や特徴を述べなさい。 （授業内容と関係のないものは、採点の対象になりません） 【解答文字数： １６００字以上２０００字以内】 よく書けたレポートだと思います。自信を持っておすすめできる一本
  • 660 販売中 2020/09/02
  • 閲覧(3,225)
  • 日大通信 メディア 教育制度論 最終レポート（S合格）
  • 問題文 ２０００年以降における、わが国の教育制度改革の事例を一つ取り上げ、その理念（目的）・内容・問題点について述べなさい。２，５００字以上３．０００字以内で論述しなさい。 （「教育制度」に該当しないものは、採点の対象になりません。） 学校教育制度に
  • 660 販売中 2020/09/02
  • 閲覧(3,928)
  • 日大通信 メディア 現代教職論 理解度チェック４（S合格）
  • 問題文 ある1時間の授業計画（学習指導案）を作成することと仮想して、その計画の完成のための手順を論述（説明）してください。具体的な授業（教科は問わない）の内容をあげながら説明してもよい。授業がつくりあげられるまでの「手順」や含まれるべき「要素」が理解されてい
  • 550 販売中 2020/09/02
  • 閲覧(1,860)
  • 日大通信 メディア 現代教職論 理解度チェック２（S合格）
  • 問題文 「ストレスによる子どもの荒れ、いじめ、不登校について学習してみて、「教師」のとるべき立場、教師としての考え方（対応の考え方）についてどのように理解しましたか。（１０００字程度でまとめること）
  • 550 販売中 2020/09/02
  • 閲覧(1,480)
  • 日大通信 メディア 現代教職論 理解度チェック１（S合格）
  • 問題文 教師と生徒（学習者）との間に、正常な人間関係としてコミュニケーションが成立しているときに「わかる」授業が可能となる。以上について、あなた自身のこれまでの学校での経験を具体的な例としてあげて論述しなさい。（１０００字程度でまとめること）
  • 550 販売中 2020/09/02
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