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道徳教育論 設題２
- 2021年度合格レポートです
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教育課程論 設題１
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学校・学級経営論 科目テスト
- 近大姫路大学通信教育学部の科目試験答案例です。学習の参考資料として活用お願いします。 設題３については、無記録となっておりますので、その点をご確認の上で了承できる方のみご購入されてください。 １、開かれた学校経営について説明しなさい。 ２、「教育課程の評価・改...
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教育実習事後指導 設題２
- 姫路大学通信「教育実習事前・事後指導（小学校）」の設題２ 事後指導の合格済みレポートです。教育実習と「名前をみてちょうだい」の研究授業についての考察です。私見が多いです。参考までに。 設題２ ①教育実習を踏まえ、教員の資質・能力について考察せよ。 ②実習中の批...
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総合的な学習の時間とは
- 総合的な学習の時間とは、「各学校が創意工夫して、学校ごとに教える内容を決めて行う授業」のことである。「生きる力」の育成を基本とし、一人ひとりの個性を生かし、豊かな人間性をたくましい身体を育むため、横断的・総合的な指導を推進するために総合的な学習の時間が設けられ...
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生徒指導の理論と方法 設題２
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教育方法論 設題１
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教育方法論 設題２
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教育課程論 設題２
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憲法 設問１
- 令和4年度 姫路大学憲法のレポートです。 合格済みです。 丸写しは厳禁で、あくまで参考としてご利用いただければと思います。 加えて、合格ではありましたが、近代立憲主義の特徴についての説明が少しだけ不足していたとの評価を頂いたので、そこを補強すればさらに良い評価を...
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道徳教育論 設題１【H31年度 姫路大学 合格レポート】
- H31年度入学、姫路大学通信教育課程の合格レポートです。 参考にお使いください。 教科：道徳教育論 設題１：我が国の道徳教育の歴史的変還を要約的にまとめ、その問題点について自らの考えを述べなさい。
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