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一緒に購入された資料 :: 【2020年度】　佛教大学　総合的な学習の時間の指導法　レポート

資料:26件

  • 【2022年度対応】　佛教大学　教育哲学　合格済み【設題１】
  • 佛教大学 教育哲学 設題１のレポートです。 ※参考程度にお使いください。丸写し、転用はしないようにしてください。厳しい処分となります 【設題】コメニウスの「暴力なくば、すべては自ずと流れ出す」というモットーを、具体的な教育場面に当てはめて、教育と力の関係につい...
  • 550 販売中 2022/09/30
  • 閲覧(2,268)
  • 【2022年度対応】　佛教大学　教育哲学　合格済み【設題２】
  • 佛教大学 教育哲学 設題２のレポートです。 ※参考程度にお使いください。丸写し、転用はしないようにしてください。厳しい処分となります 【設題】コメニウスの「人間を形成することは技術の中の技術である」という言葉の意味を具体的な場面に当てはめて例示し、教育と技術の...
  • 550 販売中 2022/09/30
  • 閲覧(1,908)
  • 【2022年度対応】　佛教大学　教育方法学　合格済み【設題２】
  • 佛教大学 教育方法学 設題２のレポートです。 ※参考程度にお使いください。丸写し、転用はしないようにしてください。厳しい処分となります 【設題】教える側からではなく学習者の視点から学習を捉えることが重要となっている。一方で多様な児童が存在することから個々の児童...
  • 550 販売中 2022/09/30
  • 閲覧(2,055)
  • 【佛教大学】　特別な教育的ニーズの理解と支援
  • 【内容】 2022年度 佛教大学 Z5105 特別な教育的ニーズの理解と支援の受理レポートです。 【レポート設題】 特別の支援を必要とする生徒の学習上・生活上の困難さと、個別の教育的ニーズに対応していくための支援の概要について述べよ。 【参考文献】 ・特別支援教育の基...
  • 550 販売中 2022/10/13
  • 閲覧(2,094)
  • 【2022年度対応】　佛教大学　道徳教育の研究　合格済み
  • 佛教大学 道徳教育の研究のレポートです。 ※参考程度にお使いください。丸写し、転用はしないようにしてください。厳しい処分となります 【設題】「生きる力」の育成と道徳教育の意義について述べよ。
  • 550 販売中 2022/09/30
  • 閲覧(1,192)
  • 2022年　合格済みレポート - 教育心理学
  • 2022年度合格済みレポートです。 ※丸写しは厳しい処罰の対象となりますので、自己責任でお願いします。 あくまでも参考資料としてご活用ください。
  • 550 販売中 2023/03/08
  • 閲覧(905)
  • 【佛教大学】　総合的な学習の時間の指導法
  • 【内容】 2022年度 佛教大学 Z5108 総合的な学習の時間の指導法の受理レポートです。 【レポート設題】 自分の地域の町おこしをテーマに、中学校・高等学校で総合的な学習をすることを想定して、４人で構成されるグループを作り(元のグループが４人構成）、グループで議論を進...
  • 550 販売中 2022/10/13
  • 閲覧(2,126)
  • 【レポート】佛教大学　Z1001　日本国憲法　第1設題
  • 【内容】 2017年度 佛教大学 Z1001 日本国憲法 【設題】 3200字 第１設題「法の下の平等について」 【教授からのレポート所見】 「全体として、テキストの内容に忠実にまとめられたレポートです。 また「合理的差別」は認められるとした場合、その一般的判断枠組としてテキストP...
  • 550 販売中 2020/07/21
  • 閲覧(3,314)
  • 【2020年度】佛教大学　教育相談の理論及び方法　レポート
  • 2020年度 佛教大学 『教育相談の理論及び方法』のレポートです。 テーマ：教師が行う教育相談（学校カウンセリング）の在り方について 「ご自身の考えもしっかりと記載されており秀逸なレポートです。感心致しました。」との称賛コメントをいただきました。
  • 550 販売中 2020/10/28
  • 閲覧(4,225)
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