PB2160初等教育方法学2単位目

閲覧数1,128
ダウンロード数1
履歴確認

    • ページ数 : 2ページ
    • 会員550円 | 非会員660円

    資料紹介

    明星大学合格レポートです。お役に立てれば幸いです。
    ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
    2014年度~
    PB2160初等教育方法学2単位目
    『教育方法の理論と実践』小川哲夫・菱川覚一郎(明星大学出版部)
    1. 自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。
    2. 我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。

    資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

    2014年度~
    PB2160初等教育方法学2単位目
    『教育方法の理論と実践』小川哲夫・菱川覚一郎(明星大学出版部)
    1. 自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。
    2. 我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。

    1.
    近年は情報化が急速に成長し、数年単位で新しい情報端末が生まれては、コミュニケーションをとる手段も日々進化し続ける。便利だからこそ日常生活にも浸透し、教育現場においても効率的に活用できる利点がある反面で、欠点も存在する。学習内容はもちろんのことだが、正しい取り扱い方というのも併せて伝えた授業を展開したい。
    ITを活用した授業の長所として①新たな通信手段②個に応じる道具③伝達メディア④間接的・疑似体験の手段⑤データの共有化、と整理ができる。教師・生徒間だけではなく、教師同士でも文字や紙だけでない交流が可能となった。また、わざわざ遠出することなく疑似体験を証明できることは、こうした情報メディアのメリットである。教科書に掲載されていない媒体として子どもたちにとっては特別感から関心を得ること...

    コメント0件

    コメント追加

    コメントを書込むには会員登録するか、すでに会員の方はログインしてください。