連関資料 :: 明星大学　通信　教育方法学　1単位目

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451　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>Ⅰ　<strong>１</strong><strong>単位</strong><strong>目</strong>　レポート　<strong>明星大学</strong><strong>通信</strong>

451　教育方法学Ⅰ　１単位目　レポート　明星大学通信
明星大学通信 000451　教育方法学Ⅰ　１単位目参考文献　「教育方法の理論と実践」　著者：小川哲生・菱山覚一郎　出版社：明星大学出版部　出版年：2008年課題１、自分が授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか、具体的な視点も加味しながら考察しなさい。２、次の語について、それぞれ調べなさい。　　　（１）基礎学力　（２）生活綴方　（３）単元講評１、具体的な面から検討が進められています。理論的アプローチも展開していくと良いでしょう。２、各事項とも調べてあり、要約も充実しています。成績：合格
教師子ども学習社会授業人間能力集団資質学力４５１教育方法学明星大学通信
550 販売中 2013/08/01
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451★2011年 <strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>合格レポート<strong>1</strong><strong>単位</strong><strong>目</strong>★ <strong>明星大学</strong><strong>通信</strong>

451★2011年教育方法学合格レポート1単位目★ 明星大学通信
○明星大学　通信教育　教育方法学１単位目　合格レポート ○課題１．我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。２．問題解決学習について調べ、具体的な実践例を考えよ。 ○講評 1.両者の関係についても把握している様子です。ここでも検討を実際の場でも忘れないでください。 2.各事項とも調べてあり、要約も充実しています。
明星大学レポート教育方法学 1単位目問題解決学習生きる力合格教育方法.歴史
550 販売中 2011/06/20
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<strong>明星大学</strong>　<strong>通信</strong>　「PA2240 <strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong> <strong>1</strong><strong>単位</strong><strong>目</strong>」　合格レポート

明星大学　通信　「PA2240 教育方法学 1単位目」　合格レポート
明星大学　通信教育部の「PA2240 教育方法学 1単位目」の合格レポートとなります。なかなか合格できない方々に参考にして頂ければと思います。『１．系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。２．次の事項について、それぞれ調べなさい。 (1) 情報活用能力 (2) 絶対評価 (3) 教材研究』
明星大学通信教育 PA2240 教育方法学 1単位目 2020年度
550 販売中 2020/09/04
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『<strong>明星大学</strong><strong>通信</strong><strong>教育</strong>部』PC3040　中等<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong><strong>１</strong><strong>単位</strong><strong>目</strong>　合格レポート

『明星大学通信教育部』PC3040　中等教育方法学１単位目　合格レポート
１．現代日本の教育課題を、教育方法学の視点から論じなさい。２．次の語について、それぞれ調べなさい。 (1) ティーム・ティーチング (2) マルチメディア (3) 発見学習
教育明星大学合格レポート中等教育方法学１単位目
550 販売中 2013/02/28
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４５１　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>Ⅰ　<strong>1</strong><strong>単位</strong><strong>目</strong>＆２<strong>単位</strong><strong>目</strong>　配本年度２００７～合格レポート　<strong>明星大学</strong><strong>通信</strong>

４５１　教育方法学Ⅰ　1単位目＆２単位目　配本年度２００７～合格レポート　明星大学通信
レポート課題　１単位目１、我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。２、問題解決学習について調べ、具体的な実践例を考えよ。レポート課題　２単位目１、教材研究と学習指導案の関係とそれぞれの役割について、検討しなさい。２、次の事項について、それぞれ調べなさい。（１）絶対評価　（２）生きる力　（３）生活綴方
451 教育方法学Ⅰ 明星通信合格レポート
880 販売中 2012/05/29
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《<strong>明星大学</strong><strong>通信</strong>》PB2160：初等<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong> <strong>1</strong><strong>単位</strong><strong>目</strong>★2017年度 <strong>一</strong>発合格レポート

《明星大学通信》PB2160：初等教育方法学 1単位目★2017年度一発合格レポート
2017年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。 ★課題★ 　１．系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。　２．次の語について、それぞれ調べなさい。　　　(1)情報活用能力　(2)絶対評価　(3)生きる力 ★講評★ 　１．両者自体について，一定の認識があります。比較検討の視点は，もう少し深めておきたい。　２．各事項とも調べてあり，要約も充実しています。「何をどのように書いたらいいか分からない」「書いてみたが自信がない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。ぜひ、参考にしてください。バラ販売・セット販売・科目終了試験問題などを随時アップロードしていきます。 http://www.happycampus.co.jp/docs/940851121641@hc15/ こちらをご覧ください。
明星大学 PB2160 初等教育方法学通信教育レポート合格レポート 1単位目 2014 2015 2016 2017 小学校中学校教職教師教員大学課題歴史情報子ども社会学習学校発達問題生きる力評価科学
550 販売中 2017/12/28
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《明星大学通信》PB2160：初等教育方法学 1単位目+2単位目★2017年度一発合格レポートセット
2017年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。 ★課題★ ○１単位目　１．系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。　２．次の語について、それぞれ調べなさい。　　　(1)情報活用能力　(2)絶対評価　(3)生きる力 ○２単位目　１．自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。　２．我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。 ★講評★ ○１単位目　１．両者自体について，一定の認識があります。比較検討の視点は，もう少し深めておきたい。　２．各事項とも調べてあり，要約も充実しています。 ○２単位目　１．具体的な面からも，検討が進められています。　２．教育方法の流れについて，理解が得られました。ここ数年の動向も，整理しておくとより良いでしょう。「何をどのように書いたらいいか分からない」「書いてみたが自信がない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。ぜひ、参考にしてください。バラ販売・セット販売・科目終了試験問題などを随時アップロードしていきます。 http://www.happycampus.co.jp/docs/940851121641@hc15/ こちらをご覧ください。
明星大学 PB2160 初等教育方法学通信教育レポート合格レポート 1単位目と2単位目セットセット販売 2014 2015 2016 2017 小学校中学校教職教師教員大学課題歴史情報子ども社会学習学校発達問題生きる力評価科学
990 販売中 2017/12/28
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《<strong>明星大学</strong><strong>通信</strong>》PB2160：初等<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong> 2<strong>単位</strong><strong>目</strong>★2017年度 <strong>一</strong>発合格レポート

《明星大学通信》PB2160：初等教育方法学 2単位目★2017年度一発合格レポート
2017年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。 ★課題★ 　１．自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。　２．我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。 ★講評★ 　１．具体的な面からも，検討が進められています。　２．教育方法の流れについて，理解が得られました。ここ数年の動向も，整理しておくとより良いでしょう。「何をどのように書いたらいいか分からない」「書いてみたが自信がない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。ぜひ、参考にしてください。バラ販売・セット販売・科目終了試験問題などを随時アップロードしていきます。 http://www.happycampus.co.jp/docs/940851121641@hc15/ こちらをご覧ください。
明星大学 PB2160 初等教育方法学通信教育レポート合格レポート 2単位目 2014 2015 2016 2017 小学校中学校教職教師教員大学課題歴史情報子ども社会学習学校発達問題生きる力評価科学
550 販売中 2017/12/28
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<strong>明星大学</strong><strong>通信</strong> PB2160『初等<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>』<strong>一</strong>発合格レポート１、２<strong>単位</strong><strong>目</strong>セット２０１６年度

明星大学通信 PB2160『初等教育方法学』一発合格レポート１、２単位目セット２０１６年度
PB2160『初等教育方法学』２０１６年度に提出し、一回で合格頂いたレポートの１、２単位目のセットです。テキストのみを利用して書きましたが、講評も良いものを頂きました。今後学習される皆様の参考になれば嬉しいです。
明星初等教育方法学 PB2160 レポート
550 販売中 2016/05/18
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