連関資料 :: 初等体育教育法 ２単位目
資料:20件
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【明星通信】☆PB3060 初等体育科教育法 ２単位目 合格レポート☆
- 明星大学通信教育部、初等体育科教育法２単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸：丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◇課題 小学校の５年生「陸上運動」領域のハードル走について単元計画を作成せよ｡
- 明星通信 初等体育科教育法
440 販売中 2022/02/03- 閲覧(1,184)
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【2012】【明星大学】【初等体育科教育法】合格レポート（2単位目) ※2015年度も同一課題
- ２０１２年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 【課題】 ５年生における「陸上運動」領域のハードル走についての単元計画を作成せよ｡ ※ ２０１２年度のレポート課題と、２０１３年度、２０１４年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。２０１３年度、２０１４年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。 また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。 ● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ ： http://ameblo.jp/meiseitarou/
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- 550 販売中 2013/07/18
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《明星大学通信》PB3060：初等体育科教育法 1単位目+2単位目★2016年度 一発合格レポートセット
- 2016年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。 明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。 ※2単位目の指導案はマス目無視の課題ですのでご注意ください。 ★課題★ ○１単位目 小学校体育科の運動領域における学習内容の「技能（運動）」、「態度」、「思考・判断」それぞれについて、具体的に詳しく説明すること。さらに、これらの内容と学習指導要領に示される「生きる力」との関係についても論述すること。 ○２単位目 ５年生における「陸上運動」領域のハードル走についての単元計画を作成せよ｡ ★講評★ ○１単位目 簡潔によくまとめられていますが、態度は、テキストを活用し再考しよう。 ○２単位目 大変よくまとめられています。 「何をどのように書いたらいいか分からない」「書いてみたが自信がない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。ぜひ、参考にしてください。 バラ販売・セット販売・科目終了試験問題などを随時アップロードしていきます。 http://www.happycampus.co.jp/docs/940851121641@hc15/ こちらをご覧ください。
- 明星大学 PB3060 初等体育科教育法 通信教育 レポート 合格レポート 1単位目と2単位目セット セット販売 2014 2015 2016 2017 小学校 中学校 教職 教師 教員 大学 課題 子ども 社会 発達 学校 運動 体育 スポーツ 学習指導要領 生きる力
- 990 販売中 2017/04/24
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《明星大学通信》PB3060：初等体育科教育法 2単位目★2016年度 一発合格レポート
- 2016年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。 明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。 ※2単位目の指導案はマス目無視の課題ですのでご注意ください。 ★課題★ ５年生における「陸上運動」領域のハードル走についての単元計画を作成せよ｡ ★講評★ 大変よくまとめられています。 「何をどのように書いたらいいか分からない」「書いてみたが自信がない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。ぜひ、参考にしてください。 バラ販売・セット販売・科目終了試験問題などを随時アップロードしていきます。 http://www.happycampus.co.jp/docs/940851121641@hc15/ こちらをご覧ください。
- 明星大学 PB3060 初等体育科教育法 通信教育 レポート 合格レポート 2単位目 2014 2015 2016 2017 小学校 中学校 教職 教師 教員 大学 課題 子ども 社会 発達 学校 運動 体育 スポーツ 学習指導要領 生きる力
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【明星大学】PB3060初等体育科教育法（２単位目）合格レポート（2017年度 講評付き）
- 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員（知的→聴覚）です。 ※レポート作成時は実習教員です。 現場の目線でレポートを書いています。 2017年度提出・合格 ぜひ参考にしてみてください。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ PB3060 初等体育科教育法（2単位目） 〈課題〉５年生における「陸上運動」領域のハードル走についての単元計画を作成しろ。 【講評】教師の指導観、学習の道筋（めあて①②）を記すると良い。ハードル走の技術内容の教材 研究をすると尚よい。 【テキスト】「新版体育科教育学入門」高橋健夫、岡出美則、岩田靖、他（大修館書店） 「小学校学習指導要領体育編」 【お知らせ】特別支援コース（小・特支）課程を修了しています。（随時アップ中）私の資料室 から参考になる資料を探してみて下さい。 https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
- 明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 PB3060初等体育科教育法（２単位目）
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