資料紹介

＜課題＞
次の4問の中から2問を選択し、解答してください。
1. 教育課程の定義と、各学校が適切な教育課程を編成し質の高い教育活動を展開することの意義についてまとめてください。
2. これまでの学習指導要領の変遷について、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴について説明してください。
3. 2017-2018（平成29・30）年に改訂された学習指導要領の基本的な考え方や主なポイントについて説明してください。
4. 学校で教育課程を編成・実施するに当たって踏まえるべき法令の概要について、教育課程の基本的な要素（教育の目標、内容、授業時数）に留意しながら整理してください。

※本レポートは、課題1と課題3について書いたものです。

＜講評＞
1. 教育課程の意義と各学校において編成することの重要性について言及されています。
3. 新学習指導要領の基本的な考え方や要点が示されています。

＜参考・引用文献＞
『現代教育課程入門』吉冨芳正編著（明星大学出版部）p3-7, 106-109

2021年度 明星大学通信教育学部 教育課程論 1単位目の合格レポートです。

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PA3100 教育課程論 1単位目
＜課題＞
次の4問の中から2問を選択し、解答してください。
1. 教育課程の定義と、各学校が適切な教育課程を編成し質の高い教育活動を展開することの意義についてまとめてください。
2. これまでの学習指導要領の変遷について、それぞれの改訂で示された教育課程の特徴について説明してください。
3. 2017-2018（平成29・30）年に改訂された学習指導要領の基本的な考え方や主なポイントについて説明してください。
4. 学校で教育課程を編成・実施するに当たって踏まえるべき法令の概要について、教育課程の基本的な要素（教育の目標、内容、授業時数）に留意しながら整理してください。

＜課題①＞
1. 次世代を担う子供達を育成するに当たり、教育活動全体の質の向上が強く求められている。その上で、教育課程は重要な役割を果たしている。教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために教育内容の設定と授業時数との関連において、総合的に組織した学校教育活動全体において基本となる計画のことである。この教育課程をもとに、各教科の具体的な指導計画を作成し、授業を展開することで、...

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