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S5457 総合的な学習の時間の指導法 第１設題
自分の地域の町おこしをテーマに，小学校高学年で総合的な学習をすることを想定し
て，4 人で構成されるグループを作り，グループで議論を進めることにしたとします。ジ
クソー法を活用した協調学習を計画する場合に，どのように学習を進めていくか立案し
なさい。あなたの町の課題を盛り込んで書きなさい。
私の住む郡上市は魅力的な施設や体験が数多く存在し，年間 600 万人程の観光客はある
ものの，宿泊者が少なく滞在時間が短いため，客単価が低いという課題がある。これは，
宿泊施設が少ないという物理的な問題もあるが，郡上市は地理的な面においても観光客に
とって最終目的地である高山市や下呂市への通り道，休憩地にしかすぎないのではないか。
そこで，郡上には多くの魅力があることをより多くの人に知ってもらうために，市内旧７
か町村ごとの伝統的な文化や歴史，自然，体験学習，食などの魅力について情報をまとめ，
これらの資源をネットワーク化しプランを構築することが必要である。旧町村ごとではな
く，市内全域を繋げ，拠点を設けて案内をすることが望ましいと考える。そこで...

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