資料:12件

  • 【明星大学】PL4030 1単位目_重複障害・LD等教育の理論と実際
  • 2023年度合格レポートです!参考としてご活用ください。 【課題】 1.LD、ADHD、DCDの各特性と支援方法(機能分析・ICT活用・など)について述べよ 2.自閉症スペクトラム障害(ASD)の特性と構造化・課題分析による学習・行動支援の有効性について
  • 550 販売中 2024/01/31
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  • 【明星大学】PL4030 2単位目_重複障害・LD等教育の理論と実際
  • 2023年度合格レポートです!参考としてご活用ください。 【課題】 1.発達障害児に対するSST(ソーシャルスキルトレーニング)の必要性と技法について述べよ 2. 重度重複障害、重症心身障害児の定義と実態把握、コミュニケーション支援の方法について述べ
  • 550 販売中 2024/01/31
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  • 【明星大学】PA2120 1単位目_障害者教育総論 2023年度合格レポート
  • 2023年度合格レポートです。参考として活用ください。 【課題】 1.特別支援教育推進の基本的な視点と概要について述べなさい。 2.特別支援教育における連携体制について、特別支援教育コーディネーターの役割を中心に述べなさい。 【参考文献】 独立行
  • 550 販売中 2024/05/08
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  • 【明星大学】PA2120 2単位目_障害者教育総論 2023年度合格レポート
  • 2023年度合格レポートです。参考として活用ください。【課題】 1.特別支援学校の教育課程の基本と編成、および教育課程編成上の特例について述べなさい。 2.各種障害のうち、LD(学習障害/限局性学習症)と知的障害それぞれの障害の概念(定義)、発達特性と指導
  • 550 販売中 2024/05/08
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  • 【明星大学】PL3060 聴覚障害者の心理、生理、病理 (2023年合格レポート)
  • 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 2023年度提出・合格 ぜひ参考にしてみてください。そのままの転記はご遠慮ください。 【課題】 聴力検査の方法について説明せよ。また、聴力検査の測定結果(数値)によって、学校教育ではどの
  • 550 販売中 2023/04/21
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  • 【明星大学】PL3050 視覚障害者の心理・生理・病理_合格レポート
  • 2023年度一発合格レポートです。 【課題】 1.緑内障の原因,検査法,治療法および見えにくさの特徴について説明しなさい。 2.緑内障以外の眼疾患とその見えにくさを概説し,ロービジョンケアの必要性に触れながら医療者・家族のかかわり方について述べよ。
  • 550 販売中 2023/04/18
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  • 【明星大学】PL3010 2単位目_知的障害者の指導法1_合格レポート
  • 2023年度一発合格レポートです。 知的障害者の指導法―1 2単位目 【課題】 1.知的障害特別支援学校で行う自立活動の考え方を説明し、知的障害児への自立活動の具体的な内容について例示し、まとめなさい。 2.知的障害特別支援学級における特別の教
  • 550 販売中 2023/04/18
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  • 【明星大学】PL3030 1単位目_肢体不自由者の指導法
  • 2023年度の合格レポートです!高評価でした。参考としてご活用ください。 【課題】 肢体不自由のある児童生徒の学習上の困難にはどのようなものがあるか述べた上で、運動障害や認知の障害等に応じた指導方法はどうあるべきか、各教科の中から一例を挙げて説明せよ。
  • 550 販売中 2023/05/30
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  • 【明星大学】PL3030 2単位目_肢体不自由者の指導法
  • 2023年度の合格レポートです!高評価でした。参考としてご活用ください。 【課題】 重度・重複障害のある肢体不自由者である児童生徒の指導を適切に行うために重要だと考えたことを3点あげ、その理由を説明せよ。 【解説】 ・テキストや参考文献を熟読し
  • 550 販売中 2023/05/30
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  • 【明星大学】PL4010 1単位目_視覚障害者の指導法 2023年合格レポート
  • 2023年度合格レポートです!参考としてご活用ください。 【課題】 1.盲児の学習における課題,「核になる体験」「切れ目ない全体の体験」の概説,その効果について述べよ。 2.視覚障害児童生徒の学習教材の問題,“点字教科書”“拡大教科書”の具体的な工夫
  • 550 販売中 2023/11/08
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  • 【明星大学】PL4020 1単位目_聴覚障害者の指導法 2023年合格レポート
  • 2023年度合格レポートです!参考としてご活用ください。 【課題】 聴覚に障害のある児童生徒への情報保障と、聴覚障害の特性を踏まえた教科指導について説明せよ。 【解説】 1.授業の指導場面を念頭において具体的に考えること。 2.聞こえにくい特
  • 550 販売中 2023/11/08
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