資料:4件
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特別支援論Ⅱ 設題1 【姫路大学 合格レポート】
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姫路大学通信教育課程の合格レポートです。
参考にお使いください。
教科：特別支援論II
設題1：「落ち着きのない子ども」の背景にはどのような感覚統合上の問題が考えられるかについて述べなさい。さらにそのうちの一つの原因に関してとりあげ、その原因（感覚統合上の問題）を改善するための活動を容易な活動から難しい活動へと３段階に分けて、具体的に考えて記述しなさい。その場合の子どもの発達年齢は７歳とします。
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姫路
大学
通信
特別支援
論
感覚統合
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特別支援論Ⅱ 設題2 【姫路大学 合格レポート】
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姫路大学通信教育課程の合格レポートです。
参考にお使いください。
教科：特別支援論II
設題2：母国語や貧困の問題等により特別の教育的ニーズのある幼児、児童、生徒の学習上、生活上の困難に対して、どのような対応がなされているか。教育的ニーズとその対応の現状について、新聞や雑誌等の掲載記事などを参考にして、具体的に述べなさい。
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姫路
大学
通信
特別支援
論
母国語
貧困
外国人児童生徒
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