資料:350件
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【明星大学】英米文学2 2単位目合格レポート
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明星大学通信教育部教育学科
英米文学2 2単位目の合格レポートです。
課題は『教科書に引用されている次の1)~6)の中から2問選択し、それぞれ日本語1000字程度にまとめよ。』です。
そのうちの2)The Solitary Reaperと3)Letter to Lord Chesterfieldを選択したレポートになります。
少しでも、これから提出される方の参考になると幸いです。
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明星大学
レポート
英米文学
550 販売中 2015/09/09
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最新レポート日本文学史 第一設題 上代、中古、中世、近世の文学の特質を、それぞれの時代の特性をふまえつつ
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テキストのポイントをよく押さえており、リポートにもその点がきちんと反映され、読みやすくまとめられたリポートになっているとフィードバック頂きました。
参考文献もかなり載せています。ciniiに本文が掲載されているものばかりなので、原本を見ることもできます。
参考文献の書き方や引用の方法が分からない方にとっても参考にもなると思いますので是非。
質の高いレポートを作成するのに利用してください。
科目試験の参考にもなります。このレポートに沿って試験の回答も作れると思うので、ぜひ参考にしてみてください。
丸写しは、大学の規則に反しますのでおやめください。
剽窃、盗用おやめください。
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佛教大学
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550 販売中 2020/09/02
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佛大レポートP6302米文学史 -ロストジェネレーションの作家について
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『ロスト・ジェネレーションの作家について具体的に作品をとりあげて述べよ』
⇒「ロスト・ジェネレーション」という語は、第1次世界大戦後の1920年代に、パリに滞在していたアーネスト・ヘミングウエイに対して、ガードルート・スタインが投げかけた台詞(You are all a lost generation.あなたたちは皆、失われた世代なのよ。)に由来し、酒や享楽に溺れる「自堕落な世代」を意味していた。・・・ガードルート・スタインに関しては、日本では作家としてより、へミングウエイに影響を与えた作家として知られている。・・・これを、ヘミングウエイが「日はまた昇る」のエピグラフに引用し、広く知られるようになった。「ロスト」という語が「失った」という意味を持つが、「迷子の」「行き場のない」という意味ももつ。
「ロスト・ジェネレーション」は「迷子の世代」「迷える世代」と訳されることもある。この世代が第1次大戦によって、旧来の価値観の動揺や、戦死といった社会的災禍に襲われたことも由来になっている。ヘミングウエイは、自分たち若い者ばかりが失われた世代ではなく、すべての世代の人たちが何かによって失われた
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