資料紹介

生涯発達心理学の１単位目の合格レポートです。乳児期から幼児期の発達における「養育者―子相互作用」の重要性について、「愛着の発達」「言語の発達」という２つの側面から具体的にまとめられておりレポート作成の参考になると思います。

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生涯発達心理学１単位目
（課題）
乳児期から幼児期の発達における「養育者―子相互作用」の重要性についてまとめよ。
その際、少なくとも「愛着の発達」「言語の発達」という２つの側面からまとめること。
（解答）
乳児期から幼児期の発達における「養育者―子相互作用」の重要性に関して、「愛着の発達」及び「言語の発達」を中心に以下に述べる。
（１）愛着の発達
生後間もない表出行動の泣きと微笑みは、乳児の生理的状態を表したものであるが、養育者の養育行動を引き出すとともに、乳児と養育者の初期コミュニケーションの始まりとなる。生後間もない乳児には、コミュニケーションの意図が備わっていないことから、養育者は、乳児の泣き声から乳児の状態や表情を読み取りながら、原因を探り、心の状態を読み取っていくことになる。
乳児の行動変化は、生後２ヶ月頃の脳神経が成熟してくる時期から現れ、養育者の話し声やリズムに合わせて手足を動かしたり、養育者を見つめ、微笑んだりするようになるが、この時期の養育者と乳児との関わりは、乳児の微笑みによって活発化していく。養育者は、乳児が泣くとなだめるという乳児の感情状態のコントロールを幾度と...

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