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資料:1,058件

<strong>教育</strong><strong>方法</strong>学Ⅰ　２単位目合格レポート

教育方法学Ⅰ　２単位目合格レポート
2011年度明星大学通信教育部道徳教育の研究2単位目の合格レポートです。
明星通信 2011年度教育方法学Ⅰ 2単位目 000451 学習子ども教師学校評価問題児童授業学校教育指導
550 販売中 2012/11/22
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Z1117　<strong>教育</strong><strong>方法</strong>学1　レポート　A判定

Z1117　教育方法学1　レポート　A判定
「教育方法学１」のレポートでA判定を受け、試験でも85点を獲得し合格しました。これが参考になると嬉しいです。
Z1117 教育方法学1 レポート A判定
550 販売中 2017/08/02
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<strong>教育</strong>の<strong>方法</strong>・技術論　メディアMA　最終合格レポート

教育の方法・技術論　メディアMA　最終合格レポート
日本大学通信教育（日大通信）メディア授業　教育の方法・技術論　MA　最終試験の合格レポートです。丸写しは避け、参考程度に活用される方のみご購入ください。
日大通信日本大学通信教育教育の方法・技術論メディア合格日大メディア授業教職
880 販売中 2020/09/17
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Ｓ０１０４（２０１４年度）　<strong>教育</strong><strong>方法</strong>学　第１・２設題

Ｓ０１０４（２０１４年度）　教育方法学　第１・２設題
第一設題、第二設題のセットレポートです。両方Ｂ評価でした。参考文献はテキストのみなので、効率の良いレポート作成に役立つになっているかと思います。設問１：ＯＥＣＤが行っている生徒の学習到達度調査（ＰＩＳＡ）で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。
佛教大学佛大教育法方学
770 販売中 2013/11/29
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S0104 <strong>教育</strong><strong>方法</strong>学 (4単位)1設題

S0104 教育方法学 (4単位)1設題
テキスト『新しい教育の方法と技術』ミネルヴァ書房「第１設題」 OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA）で求められている能力を高める授業と評価について、教えることを中心にした場合と、学習することを中止にした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。
佛教大学通信教育資料設題
550 販売中 2018/01/25
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S0104<strong>教育</strong><strong>方法</strong>学第1設題レポート

S0104教育方法学第1設題レポート
S0104 教育方法学レポートA評価、合格済みです。教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。【設題】 OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA）で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。レポート作成の参考にして下さい。
佛教大学佛大通信 S0104 教育方法学第1設題レポート環境学習子ども教師評価授業科学数学問題指導
550 販売中 2016/03/31
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道徳<strong>教育</strong>の理論と<strong>方法</strong>➀　　姫路大学　合格レポート

道徳教育の理論と方法➀　　姫路大学　合格レポート
道徳教育の理論と方法　設題１　姫路大学〈我が国の道徳教育の歴史的変遷を要約的にまとめ自らの考えを述べよ。〉１４３３字　参考文献あり
歴史道徳社会家族児童国家道徳教育修身教科書生活
550 販売中 2021/09/06
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明星大学初等<strong>教育</strong><strong>方法</strong>学　2単位目

明星大学初等教育方法学　2単位目
明星大学通信教育部　小学校教員コースのレポートです。「優」の評価をいただきました。よかったら参考にしてみてください。
明星通信レポート歴史日本情報小学校子ども社会学校発達生きる力学習
550 販売中 2014/08/27
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平成29．30年度　道徳<strong>教育</strong>の理論と<strong>方法</strong>　合格レポート

平成29．30年度　道徳教育の理論と方法　合格レポート
あくまで資料ですので、ご参考までになさってください。
日大通信レポートリポート道徳
1,100 販売中 2018/11/13
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明星大学　通信　<strong>教育</strong><strong>方法</strong>学　1単位目

明星大学　通信　教育方法学　1単位目
【課題】１．系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。２．次の事項について、それぞれ調べなさい。　(1)情報活用能力　　(2)絶対評価　　(3)教材研究一発合格レポートになります。参考文献は配布された教科書中心ですので、ぜひ参考にしてみてください。
明星明星大学国語数学社会理科英語音楽小学校中学校高校教育
550 販売中 2022/05/12
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ｓ０１０４　<strong>教育</strong><strong>方法</strong>学レポート（第１設題）

ｓ０１０４　教育方法学レポート（第１設題）
設題が変更されているかも知れないので、シラバスをよく確認してください。参考になれば幸いです。
佛教大学教育方法学第１設題合格レポート
550 販売中 2011/08/08
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S0104<strong>教育</strong><strong>方法</strong>学第2設題レポート

S0104教育方法学第2設題レポート
S0104 教育方法学レポートA評価、合格済みです。教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。【設題】知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。レポート作成の参考にして下さい。
佛教大学佛大通信 S0104 教育方法学第2設題レポート環境情報小学校教師子ども社会学校学習指導要領指導科学
550 販売中 2016/03/31
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