連関資料 :: 特別活動研究
資料:392件
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●S0529 特別活動研究
- 「特別活動とは何か」について、正確に考察されています。また、取り上げた行事についての考察も詳しくなされており、それがどのような教育的意味をもつのかや、展開についても具体的に考察されています。特別活動における学校行事の特質もしっかり理解されており、大変よくまとまっています。」と、A評価をいただきました。 ぜひ、ご参考になさってください。
- 佛教大学 佛教大学通信 特別活動研究
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特別活動研究 解答例
- 『「学校行事」について、５つの活動内容とそのねらいを解説し、そのうち「遠足・集団宿泊的行事」の実施上の留意点を活動例をあげて具体的に説明しなさい。」』 活動内容としては、①儀式的行事②学芸的行事③健康安全・体育的行事④遠足・集団宿泊的行事⑤勤労生産・奉仕的行事が考えられている。 儀式的行事は「学校生活に有意義な変化と折り目をつけ、厳粛で清新な気分を味わい、新しい生活への展開への動機付けとなるような活動を行う」とあり、それは、全校児童・教職員全員が一堂に会して行う教育活動である。 学芸的行事は「平素の学習活動の成果を総合的にいかし、その向上の意欲をいっそう高めるような活動を行うこと」とある。 その他 『「児童（生徒）会活動」について、活動内容とねらいを解説し、それぞれの委員会活動において取り上げる問題の設定の仕方や指導上の留意点について述べなさい。』 『児童（生徒）会活動」について、活動内容とねらいを解説し、それぞれの委員会活動において取り上げる問題の設定の仕方や指導上の留意点について述べなさい。』 『「学級活動」における「日常生活や学習への適応及び健康や安全に関すること」の指導上の特質を述べなさい。』 ・・・についての解答例
- 佛大 特別活動研究 解答例 科目最終試験
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特別活動研究 設問１
- 「学級活動は、特別活動の基盤であるといわれています。その意味を学級活動の内容（１）の中の「生活上の諸問題を解決する活動」に関する活動内容と、児童甲斐活動の活動内容とを関連づけて述べなさい。」 学級活動とはどのような活動をさすのであろうか。 『小学校学習指導要領』（文部省 平成１０年１２月）には、「学級活動においては、学級を単位として、学級や生活の充実と向上を図り、健全な生活態度の育成に資する活動を行うこと」となっている。 そして、そこには①学級や学校の生活の充実と向上に関すること、②日常の生活や学習への適応及び健康や安全に関すること。と書かれている。 また、学級活動において生活上の諸問題を解決
- 特別活動研究 第一設題 佛教大学 通信教育
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特別活動研究_Z1107
- 『中学校（高校）における学級活動の留意事項についてまとめてください。』 特別活動とは、学校の教育課程における各教科および道徳および総合的な学習の時間以外の教育活動の総称である。特別活動は教科とともに、車の両輪として、学校教育の基本理念を支えているものであるといえる。特別活動は、教科教育の個人的学習に対し、他人との共同生活を通じて人間的な交流を学ぶことであり、協働的学習といえる。また児童・生徒が主体的・自主的に物事を実践していける力を養うこと、変化の著しい現代社会のなかでそれに対応できる適応力、社会に働きかけることができる力、それらの基礎となる社会的判断力を育てることもまた特別活動の一環である。 特別活動のひとつに学級活動がある。学習指導要領では、｢学級活動においては、学級を単位として、学級や学校の生活の充実と向上を図るとともに、生徒が当面する諸問題への対応及び健全な生活態度に資する活動を行うこと。｣と示している。学級担任は学級の生徒を理解することが大前提としてあり、生徒とのより良い人間関係を築くことが大切である。中・高等学校では教科制のため学級生徒との接触が少なくなりがちだが、その
- 佛教大学 佛大 通信 特別活動研究 Z1107
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S0540_特別活動研究中高
- 「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特性をよく示していると思われる勤労生産・奉仕的行事の活動例を一つ示しながら、中学生及び高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明して下さい」 A判定をいただきました。レポート作成の参考によろしければどうぞ。
- S0540 佛教大学 特別活動研究（中高） 2015年度 A判定
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特別活動研究 レポート 評価A
- 2012年度提出のレポートです。参考にしてください。
- レポート 2012 特別活動研究
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特別活動研究 レポート A評価
- 佛教大学の特別活動研究のレポートです。A評価を頂きました。 教授所見 「『特別活動とは何か』について、正確に考察されています。また、取り上げた行事についての考察も詳しくなされており、それがどのような教育的意味をもつのかや、展開についても具体的に考察されています。特別活動における学校行事の特質もしっかり理解されており、大変よくまとまっています。」 参考にしていただければ幸いです。
- 佛教大学 特別活動研究 A評価
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佛大レポート 特別活動研究
- 『特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください』 まず、学校行事がどんなものかということを説明すると、「全項または学年を通して、学校生活に物事の正しい道筋や順序と変化を与え、集団の一員としての自覚を深め、学校生活の充実と発展につなげるために自分で体験すること。」である。具体的な活動内容としては、①儀式的行事、②学芸的行事、③健康安全・体育的行事、④遠足・集団宿泊的行事、⑤勤労生産・奉仕的行事がある。このような具体的な活動が果たす役割についてみていく。まず一つめの儀式的行事とは、入学式や卒業式などのことである。これは、いつもとは雰囲気の違うことを行うことによって、心が引き締まるような気分を児童や生徒に体感してもらい、新しい学校生活の広がりへの動機づけとなるような役割を担っている。次に二つめの学芸的行事には、音楽発表会や作品展などがある。これは、いつもがんばっている学習活動の成果を見せることで、行事に向かって何かしようとする向上心を高める役割がある。三つ目の健康安全・体
- 佛教大学 特別活動研究 学校行事 活動例 Ａ判定 役割 その特質 注意すべき点 具体的に説明
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