資料紹介

中学校社会科教育実習向け指導案

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社会科教育研究１
中学校社会科（歴史的分野）学習指導案

　　指導教諭　　

実習生　　

日時　　平成２４年７月３日（火）　２校時

主題　　第６章　現代の日本と世界　第１節　第二次世界大戦後の民主化と再建

単元の位置　　学習指導要領社会科歴史的分野内容「（６）現代の日本と世界」アの小単元として設定

小単元の目標

敗戦から日本の独立を回復までの経緯にてＧＨＱの命令により日本政府の手で行われた諸改革の一部である日本国憲法が現代社会で抱える問題について意欲的に追及する態度を育てる。（関心・意欲・態度）

日本国憲法が公布されるまでの背景とその特色を学び、現代社会において憲法の抱える問題を様々な視点から考察する。（思考・判断）

憲法記念日に発行された新聞記事内容について憲法改正について主体的に考え自らの意見を述べることができる。（技能・表現）

敗戦から主権を回復するまでの日本でＧＨＱがどのような占領政策を行い、どのような思惑があって様々な改革が行われたのかを国際情勢の変化も含めて学び、現在の政治においてどのような点で憲法改正が必要なのか議論されている内容を理解する。（知識・理...

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