資料紹介

2011年度佛教大学通信課程，道徳教育の研究のＡ判定レポートです。
道徳教育の本質をしっかりと押さえられているとの評価でした。
指定テキスト以外の参考文献等は使っていません。 参考までにどうぞ。

テキスト【『道徳教育の基礎』　佛教大学通信教育部】

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『「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ』
「生きる力」という言葉は，1996年7月に出された第15期中央教育審議会第一答申で登場した。そこで，時代を超えて変わらない価値あるものを大切にし，社会の変化に的確に迅速に対応する教育を実現するために「生きる力」の育成という新しい教育の目的が提示された。
　では，「生きる力」とは，何であろうか。それは，大きく３つにわけることが出来る。一つ目が自分で課題を見つけ，自ら学び，自ら考え，主体的に判断し，行動し，よりよく問題を解決する能力。次に，自らを律しつつ，他人とともに協調し，他人を思いやる心や感動する心など，豊かな人間性。最後に，たくましく生きるための健康や体力であう。生きる力とは，この３つの能力から成る「全人的な力」であり，「人間としての実践的な力」であり，「生きて生ための「知恵」」とも言うべきものであるとしている。
　第15期中央教育審議会第1答申は，「生きる力」を育むに当たっては，⑴学校・家庭・地域社会の連携と家庭や地域社会における教育の充実。⑵子どもたちの生活体験，自然体験等の機会の増加。
⑶「生きる力」の育成を重視した学校教育の展開...

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