資料紹介

2011年度の科目最終試験です。
テキスト(『新たな時代を拓く小学校国語科教育研究』　学芸図書）のページを書いてあるので参考にしてみてください。


1.説明的文章指導における「学習者と三者との関係」について、テキストの内容の重要な点を箇条書きで示すとともに、それを支える具体的な例を示して説明しなさい。 P.103 ～


2.文学的文章指導における内容論の三層構造について、テキストの内容の重要な点を箇条書きで示すとともに、それを支える具体的な例を示して説明しなさい。　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　P.90 ～

3.スピーチの指導について、テキストの内容の重要な点を箇条書きで示すとともに、それを支える具体的な例を示して説明しなさい。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　P.58 ～

4.小学校国語科における文法指導について、テキストの内容の重要な点を箇条書きで示すとともに、それを支える具体的な例を示して説明しなさい。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　P.128 ～

5.国語科教育のカリキュラム・マネジメントについて、テキストの内容の重要な点を箇条書きで示すとともに、それを支える具体的な例を示して説明しなさい。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　P.177 ～

6.「読解力」の今日的状況について、テキストの内容の重要な点を箇条書きで示すとともに、それを支える具体的な例を示して説明しなさい。

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S0616　国語科教育法　科目最終試験6題セット
2011年度の科目最終試験です。
テキスト(『新たな時代を拓く小学校国語科教育研究』　学芸図書）のページを書いてあるので参考にしてみてください。
説明的文章指導における「学習者と三者との関係」について、テキストの内容の重要な点を箇条書きで示すとともに、それを支える具体的な例を示して説明しなさい。 P.103 ～
文学的文章指導における内容論の三層構造について、テキストの内容の重要な点を箇条書きで示すとともに、それを支える具体的な例を示して説明しなさい。　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　P.90 ～
スピーチの指導について、テキストの内容の重要な点を箇条書きで示すとともに、それを支える具体的な例を示して説明しなさい。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　P.58 ～
小学校国語科における文法指導について、テキストの内容の重要な点を箇条書きで示すとともに、それを支える具体的な例を示して説明しなさい。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　P.128 ～
国語科教育のカリキュラム・マネジメントに...

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