資料紹介

問　新『学習指導要領』（2008〔平成20〕年３月告示）』の改訂の経緯やその特徴についてまとめ、さらに「第１章　総則」で述べられている「第１教育課程編成の一般方針」についてもまとめなさい。

講評　学習指導要領改訂の経緯とカリキュラムの編成方針が理解されています。

資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

問　新『学習指導要領』（2008〔平成20〕年３月告示）』の改訂の経緯やその特徴についてまとめ、さらに「第１章　総則」で述べられている「第１教育課程編成の一般方針」についてもまとめなさい。
講評　学習指導要領改訂の経緯とカリキュラムの編成方針が理解されています。
　２００８年の学習指導要領の改訂の理由は、まずは改正教育基本法にあった。改正教育基本法第１条では人格の完成と国家・社会の形成者の育成という教育の目的があった。その上でこれまでの学習指導要領の理念を踏襲し、「生きる力」をはぐくむことがますます重要となっていることが確認された。

　新学習指導要領は「生きる力」の理念を持ちつつ、「ゆとり」...

コメント0件