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第2課題　第3設題

行動障害児のうち2つの障害について、その障害の診断のポイントや行動特性についてまとめ、それぞれの障害への対応や課題について考察しなさい。
行動障害児のうち、ADHDとLDについて、行動特性や診断ポイント、対応や課題について考察する。

ADHDとは、Attention Deficit Hyperactivity Disorderの略で、注意欠陥多動性障害と訳される。出現率は3～7%で男児に多く、出現率を5%とすれば、40人のクラスにほぼ2人ということになる。原因としては、脳の中枢神経系の機能障害の問題であると考えられているが、明確には明らかにされていない。

主な行動特性は、1つの事に長時間集中する事が難しく、すぐに他の事に注意がそれてしまう「不注意」や、じっとしていなくてはいけない場面でも、じっとしていることが難しく、手足を動かしたり、席を立ったりする「多動性」、質問が終わる前に答えてしまう、順番が待てないといった「衝動性」が挙げられる。これらの行動特性のほか、必要なものをすぐなくす、しなくてはいけない活動を忘れる、不器用、計画・準備が困難、気分が変わりやすい、...

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