資料紹介

問題１　自分自身のこれまでの教育体験をふまえ，自分の視点で教育観を述べよ。
講評　　ご自分の教育体験を根拠に詳しくまとめられたレポートです。

問題２　「学力」とは何かについて考察せよ。
講評　　学力観の史的変遷をふまえ，今後の課題についての検討が加えられています。

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問題１　自分自身のこれまでの教育体験をふまえ，自分の視点で教育観を述べよ。
講評　　ご自分の教育体験を根拠に詳しくまとめられたレポートです。
問題２　「学力」とは何かについて考察せよ。
講評　　学力観の史的変遷をふまえ，今後の課題についての検討が加えられています。
１　教育を考える視点は様々であるが、私が考える教育とは「社会に対応するための自立の訓練、その上に立って人生を楽しく豊かに過ごすための基礎的知識を獲得する手段」と言えると思う。教育は、「学力」をつけさせて、よい大学といわれる偏差値の高い大学に入学し、有名企業に就職してお金に困らない生活を目指すことが目的ではないように思う。あらゆる場面の中で、避けられないフラストレーションをいかに自分の中で消化し、どんな状況にも対応できる生きる力を育て、なおかつ生活の中で自分なりに楽しく豊かな生活を送ることができるようにする。というのが私の教育観である。では具体的にはどのようにしたら、その教育が実践できるのであろうか。
私たちは目まぐるしい社会の変化の中で生き抜き，自立していかなければならないという使命を持っている。しかし現代はたくさんのストレ...

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