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中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か説明してください
１９６５年に当時の文部省から発刊された「生徒指導の手引き」は、それまでさまざまに解釈されてきた生徒指導の概念を統一し、一定の方向性を示した。これまで多義に解釈されていた「生活指導」という用語を「生徒指導」という用語に統一し、また生徒指導の基礎となる人間観について、「人間の尊厳という考え方に基づき、一人一人の生徒を常に目的自身として扱うことを基本とする。これは、内在的な価値をもった個々の生徒の自己実現を助ける過程であり、人間性の最上の発達を目的とするものである」と述べている。その中で、生徒指導の原理として①自己指導の助成のための方法原理、②集団指導の方法原理、③援助・指導の仕方に関する原理④組織・運営の原理の４点を挙げている。
①においては、１．欲求や情緒を直接的に行動につなげる自発性、２．目的に沿って行動を規制し節度あるものにする自律性、３．人間関係において相互に権利の主張と義務の遂行を可能にする自主性の３点の促進を目的としている。
②においては、学級や友人関係といった集団における相...

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