美術概論Ⅰ

閲覧数2,232
ダウンロード数2
履歴確認

資料紹介

美術嫌いになる原因を具体的事例から探り、楽しい・わかる・できる授業を通して好きにさせる手立てを、学習指導要領の目標及び内容・方法と関連づけて述べなさい。

資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

美術嫌いになる原因を具体的事例から探り、楽しい・わかる・できる授業を通して好きにさせる手立てを、学習指導要領の目標及び内容・方法と関連づけて述べなさい。
 ⇒小学校低学年子供に、「好きな授業はなんですか」と聞くと、1番か2番に「図工」と返ってくる。ところが、学年が進むにつれて、「図工が好き」という声は少なくなってくる。さらに、大人になればなるほど苦手意識が強くなってくる。少なくとも小学校、中学校と9年間も美術教育を受けてきているのにもかかわらず、美術に対する興味や関心はそれほど育っているとはいい難いのが実態である。これでは美術嫌いを育てるために美術教育をしているようなものではないのか、という疑...

コメント0件

コメント追加

コメントを書込むには会員登録するか、すでに会員の方はログインしてください。