資料紹介

□課題
１、自分自身のこれまでの教育体験をふまえ、自分の視点で教育観を述べよ。
２，「学力」とは何かについて考察せよ。

□論評
１，ご自分の教育体験を根拠に詳しくまとめられたレポートです。
２，課題に基づき、適切に構成されています。

※最もシンプルで大抵のパソコンで開けるテキストデータで提供いたします。
メモ帳を開いたら 書式→右端で折り返す　を選択することによって全体を見やすくすることができます。

資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

●●●●初等教育原理１_１単位目●●●●

□課題
１、自分自身のこれまでの教育体験をふまえ、自分の視点で教育観を述べよ。
２，「学力」とは何かについて考察せよ。

□論評
１，ご自分の教育体験を根拠に詳しくまとめられたレポートです。
２，課題に基づき、適切に構成されています。


【１】本書で述べられている通り、「教育」にはイメージの共有が有るとはいえ、広い意味が込められている。たとえば親が子どもに向ける「教育」熱心の思いと、子どもの受ける「教育」の意味、国が掲げる「教育」改革という言葉は、それぞれ綿密な意味では異なっており、抽象的に捉えられたまま議論されていく。
　...

コメント0件