資料紹介

１．第１学年において、「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の1つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。
２．第２学年において、「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の1つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。

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初等生活科教育法　２単位目　合格レポート
＜課題＞
第１学年において「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の1つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。
第２学年において「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の1つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。
＜講評＞
目標、活動、評価などのポイントを示し、よく検討しています。
同上、具体的に考えられています。
第１学年の学習活動
三重県桑名郡木曽岬町立小学校
＜単元名＞　「いきものだいすき」
＜単元の目標＞
身近な動植物の生態や成長に関心を持ち、適切な世話を考えたり、行うことができる。
動植物の世話や観察を通して、気づいたことを振り返り、紙芝居などの作品に表現することによって、生命の大切さに気づくことができる。
＜単元指導計画＞　（全15時間）
次・時間 学習内容 評価規準 ＜１次＞
はなを
かんさつ
しよう
4 ・あさがおの花を観察する
・花の使い方を話し合う
・作品をつくる（全員で）
・作品をつくる（個人で） ○花の色や大きさに興味を...

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