資料紹介

小学校の第４学年の算数の指導案で、立方体を実際に組み立ててつくって展開図を勉強する指導案です。とてもおもしろい授業で評判も良かったです。配布物もデータに含まれています。

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第４学年　算数科学習指導案
　　 　 平成　年　月　日(　) 第　校時
　小学校　第4学年　計　　名
１　単 元 名　　立体を調べよう
２　単元目標
観　　　点 目　　　　　標 算数への
関心・意欲・態度
直方体や立方体など、基本的な立体図形に関心を持ち、それらの図形の性質を、既習の図形の性質をもとにして調べようとするとともに、図形についての感覚を高めようとする。 数学的な考え方 立体図形の構成要素に着目して、直方体、立方体の特徴や性質を考える。 数量や図形についての表現・処理 直方体、立方体の見取図や展開図をかくことができる。
数量や図形についての知識・理解 直方体、立方体、角柱、円柱の定義を知り、直方体、立方体の辺や面の垂直、平行の関係を理解している。
３　単元の評価規準
評価の観点 評　価　規　準 算数への
関心・意欲・態度 基本的な立体図形の観察や構成などの活動をとおして直方体、立方体、角柱、円柱の特徴や性質を調べようとしている。 数学的な考え方
立体図形を考察するときに、構成要素やそれらの位置関係、及び平面図形（見取図や展開図）とも関連させながら考えている。 数量や図形につ...

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