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学力を向上させるための学校経営について述べよ。
学力とは、単に文字を多く読めたり、早く計算ができたり、正確に公式や年号を暗記するだけの、いわば受験に役立つ暗記力に留まらないものである。学校週５日制の導入や学習指導要領の改訂に伴って人々が「学力低下」を憂えたときの「学力」が、受験に役立つだけの、記憶するためだけの狭い意味での学力であったことは知られている。
学力を向上させるための学校経営を考えるにあたっては、何よりも、真の「学力」とは何かについて教師たちが共通の認識と理解を持つ必要がある。
その「学力」とは、人間が自立して社会の担い手たるにふさわしい知識・技能や理解力、問題発見や解決のための思...
