資料紹介

問1
いじめ問題の国際比較を通して、その共通性と異質性について具体的に説明せよ。

問2
いじめの原因についてまとめ、それが学校だけの問題ではない事について説明せよ。

問3
学力低下の実態についてまとめ、その問題点を整理せよ。

問4
日本型の学歴社会の特質についてまとめ、学歴社会の今後の展望について述べよ。

問5
国際化する社会に対応した教育とは何かについてまとめ、そのために学校はどのように変わらなければならないか説明せよ。

問6
イギリス、アメリカ、中国から一つを選び、日本の教育改革と比較し、それぞれの特徴を整理せよ。

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科目最終試験　最新版予想問題＆解答　「教育社会学」6設題
問1
いじめ問題の国際比較を通して、その共通性と異質性について具体的に説明せよ。
問2
いじめの原因についてまとめ、それが学校だけの問題ではない事について説明せよ。
問3
学力低下の実態についてまとめ、その問題点を整理せよ。
問4
日本型の学歴社会の特質についてまとめ、学歴社会の今後の展望について述べよ。
問5
国際化する社会に対応した教育とは何かについてまとめ、そのために学校はどのように変わらなければならないか説明せよ。
問6
イギリス、アメリカ、中国から一つを選び、日本の教育改革と比較し、それぞれの特徴を整理せよ。
問1
いじめ問題の国際比較を通して、その共通性と異質性について具体的に説明せよ。
解答
いじめと聞くと日本固有のものであると思われがちだが実際はそうではない。それぞれの国によって、社会的背景が異なり、その発生要因や特徴も異なる。では世界のいじめにはどのような共通点があり、またどのような点が違っているのであろうか。
森田によれば「力の強いものから弱いものへ向かう」という構図は世界共通であるという。例えば、アメリカに...

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