資料紹介

問1
教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題について述べよ。

問2
生徒指導の原理とは何かについてまとめ、その意義と内容について述べよ。

問3
教育相談とは何かについてまとめ、その際のカウンセリングの理論と技法について述べよ。

問4
不登校の児童が自分のクラスにいた場合、どのような点に注意して指導するのか、その背景となる理論と具体的な指導方法を述べよ。

問5
いじめの構造とその特徴についてまとめ、具体的な指導方法を述べよ。

問6
学級崩壊はどのような背景から生じるものかについて理論的にまとめ、その対応と予防策について述べよ。

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科目最終試験　最新版予想問題＆解答　「生徒指導・進路指導の研究（初等）」6設題
問1
教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題について述べよ。
問2
生徒指導の原理とは何かについてまとめ、その意義と内容について述べよ。
問3
教育相談とは何かについてまとめ、その際のカウンセリングの理論と技法について述べよ。
問4
不登校の児童が自分のクラスにいた場合、どのような点に注意して指導するのか、その背景となる理論と具体的な指導方法を述べよ。
問5
いじめの構造とその特徴についてまとめ、具体的な指導方法を述べよ。
問6
学級崩壊はどのような背景から生じるものかについて理論的にまとめ、その対応と予防策について述べよ。
問1
教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題について述べよ。
解答
教科教育以外の教育活動を一般に教科外教育と呼ぶ。学校においては生徒指導と特別活動をひとくくりにしていわれる場合が多い。それは大きく2つの構造に分類できる。一つは意図的、限定的な活動であり、もう1つは無意図的、広領域的活動である。前者は、生徒指導や進路指導といった教育活動が挙げられる。巧者は、学校内外...

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