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691 生活科教育 ２単位目 合格レポート
―レポート課題―
１、生活科の学習指導について工夫したい方法、留意すべき事項を自分の視点でまとめよ。
２、生活科と「総合的な学習の時間」の関連について述べよ。
―講評―
１、子ども達の自立を支援していくために多くの人々との協力は大切ですね。多くの事例に触れながら授業のポイントを改めて確かめて下さい。
２、両者の発展的つながりのために、どにょうな指導計画が立てられるのかについて、より具体的なイメージを
描けるといいと思います。
１ 生活科の一つのキーワードとして「具体的な活動や体験」が挙げられる。そして、低学年児童は思考と活動、思考と感情等が未分化な発達状況という発達段階の特性がある。これらの点を鑑み、①学習指導上の教師の立場、②関係・かかわり・連携、の観点から私の考えを論じる。
まず、①学習指導上の教師の立場であるが、支援者としての教師であるべきだと考える。つまり、教師主導ではなく生徒主導であるべきだということである。そもそも、生活科は従来の教科のトップダウンの教育とは異なりボトムアップの教育であるべきである。すなわち、教師が系統的知識を指...
それにあわせて、この資料は１行につき２５文字、１ページに３０行で作成してます。
ですので、３ページ分で所定のレポート用紙と同じ文字数×行数になります。
なお、課題が２つある場合で１つ目の課題が４５行で終わっているときは、
２つ目の課題を次ページ(４ページ目)の頭から書いています。
行数などをご確認のうえ参考になさってくださいね!!