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自由再生における系列位置効果
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目的
　一定の刺激材料を同時（または継続に呈示し）その後記銘された材料の再生を求める方法を再生法（method　of　recall）という。そして、呈示順序を無視して再生を求める場合を、とくに自由再生法（method　of　free　recall）といい、この方法による学習が自由再生学習（free　recall　learing）である。標準的な自由再生の研究では、ある試行においてある項目のセットが呈示されそれに続いて順序に関係なく項目を再生する直後再生が行われる。そしてその後、他の項目のセットが提示されて同様の再生が行われ、このように数試行から十数試行行われる。
　この研究法では項目が呈示される入力の順序といろいろな入力のけ系列位置の項目が再生される確率との関係が重要である。
　自由再生法の課題において、直後再生条件と30秒間の挿入課題の後再生させる延滞再生条件を設定し、項目が呈示される入力の順序といろいろな系列位置の項目が再生されるか来る地...

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