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教師に求められる素質とは何か
　教師に求められる素質とは何か。テキストを読んだ上で、主に第一章を用いて学習を深めた。
日本国の長い歴史の中で、教師に求める教師像は変化してきた。戦前の「順良、親愛、尾重」を強調した「教師聖職論」から、教員も一般労働者であり、教員の賃金も労働者の対価として、物を作る労働者の賃金と共通の経済作用により決められることになるというような「教師労働者論」へと変わってきた。さらに「近代的教職観」は、教育の技術や科学化を非常に重視しており、教職の専門性や教職の専門家の重要な要件ないしは前提条件としている。
ではこの近代的教師論を前提とした上での教師に求められる素質とは何か。いつの時代にも求められる素質能力を次に挙げる。教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解、幼児・児童・生徒に対する教育的愛情、教科等に関する専門的知識、広く豊かな教養、そしてこれらを基盤とした実践的指導力である。そして現代の変化の激しい時代にあって、今後特に教員は子どもたちに「生きる力」を育む教育を授けることが期待される。そのような観点から、今後特に教員に求められる素質能力の具体例を三...

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