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第２課題第１設題
歴史的にみて子どもが権利の主体となる存在だとされるようになったのは、１９８９年に国連により「児童の権利に関する条約」が採択されてからである。それまでの長い歴史の中で、常に子どもは親や社会の所有物としての存在であり、１８世紀頃から社会が子どもを大事にすることの必要性が認識されるようになってからも、児童は保護される立場であり、権利の享受者でしかなかった。
「児童の権利に関する条約」においては、第３条「児童の最善の利益が主として考慮される」、第６条「生命に対する固有の権利、（中略）生存及び発達を可能な最大限の範囲において確保する」、第１２条「意見を表明する権利を確保する」、第１...
