資料紹介

現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。

教師に求められる資質は、「専門的職業である『教職』に対する愛着、誇り、一体感に支えられた知識、技能等の総体」であり、生まれつき備わっているものではなく、後天的に得られるものであるので、誰でも教師に求められる資質を身に着けることができる。
　比較的、多くの大学で取得ができる教員免許だが、これからの社会を担う幼児・児童・生徒（以下、「子供」とする）の人格形成に大きな影響を与える専門的職業であること、後の社会に影響を与える教育者としての使命感を感じなければ、教師に求められる資質を身に着けることはできないであろう。そうありながらも時代は常に変化し、何においても社会から求められるものは変化する。もちろん、教師も例外ではなく、教師に求められる資質は時代と共に変化する。しかしながら、前述の資質は、いつの時代も変わらない教師に求められる資質である。この資質を土台とし、時代に適応する教育を創っていく必要がある。　この資質を基にして、教師は「生きる力」を育む教育に対応するため、地球や人類の在り方を自ら考え、教師自身の経験を教育活動に積極的に活かすことが求められる。
　これからの教師に求められる資質は大きく分けて３つある。
まず１つ目は、

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学校教育職入門 第１設題
（１）
設 題
現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまと
め な さ い 。
教師に求められる資質は、「専門的職業である『教職』
に対する愛着、誇り、一体感に支えられた知識、技能等
の総体」であり、生まれつき備わっているものではなく、
後天的に得られるものであるので、誰でも教師に求めら
れる資質を身に着けることができる。
比較的、多くの大学で取得ができる教員免許だが、こ
れからの社会を担う幼児・児童・生徒（以下、「子供」と
する）の人格形成に大きな影響を与える専門的職業であ
ること、後の社会に影響を与える教育者としての使命感
を感じなければ、教師に求められる資質を身に着けるこ
とはできないであろう。そうありながらも時代は常に変
化し、何においても社会から求められるものは変化する。
学校教育職入門 第１設題
（２）
もちろん、教師も例外ではなく、教師に求められる資質
は時代と共に変化する。しかしながら、前述の資質は、
いつの時代も変わらない教師に求められる資質である。
この資質を土台とし、時代に適応する教育を...

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