資料紹介

ボランティア活動とは自主・自発性、福祉性、無償性、の３つの要素を兼ね備えた活動である。
　ボランティアを進めるうえで、学校で育てたいボランティアの精神は奉仕に対し、見返りを期待する活動ではなく、望ましい集団生活において日常生活内で働く心そのものがボランティアの精神と強く結びついている。

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第 ２ 課 題 第 １ 設 題
ボランティア活動とは自主・自発性、福祉性、無償性、
の３つの要素を兼ね備えた活動である。中でも最も大切な
のは自主・自発性、つまり参加者の意思・意欲ではないだ
ろうか。教師は児童・生徒が自発的な意思を持って取り組
めるように指導すべきである。
そのためには活動内容に児童・生徒の意見や希望をでき
る限り取り入れたほうが良い。施設でどんな手伝いをする
のかなど児童・生徒のアイデアを引き出すように勤めるべ
き で あ ろ う 。
実際に老人ホームにおける交流などを行う際に配慮すべ
き点は保護者と児童への調査などにより、地域社会で集団
的に活動したり、大勢で遊んだりする経験の有無など児童
の実態をしっかり把握することや学校環境を十分生かすよ
うな指導計画が大切となる。そうした下で自ら自分たちの
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住む地域を、自分たちの手で住みよいものにしていこうと
する気持ちを育てることや自主的なボランティア活動やた
くさんの人々との交流を通じて、信頼関係と好ましい人間
関係を培う力を育つように導くことが大切である。また、
様々な...

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