【佛教大学通信教育部】教育原論(第一設題)

閲覧数1,492
ダウンロード数0
履歴確認

    • ページ数 : 4ページ
    • 会員550円 | 非会員660円

    資料紹介

    「ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。」

    資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

    「ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。」
    ペスタロッチーは教育の目的を、子どもが精神的(頭)・道徳的(胸)・身体的(手)に調和のとれた発達をするように援助するところにおいている。これは、Head・Heart・Handの調和的発達を重要視するという観点から、3H’sの思想と称されている。そしてこの思想を実現するために労働しながら知識を修得し、常に実物と接触しながら具体的に認識させようとする直観教授の方法を提唱している。
    このようにペスタロッチーは「直観の原理」を教育方法の中心となるものとして考察している。「直観と感情とは、子どもの内的な能力の所産としてすでに本願的に人間的で...

    コメント0件

    コメント追加

    コメントを書込むには会員登録するか、すでに会員の方はログインしてください。