資料紹介

　これまでの日本の学校教育に一定の肯定的評価をしながらも、さまざまな欠陥を指摘し、それらを克服した新たな教育システムを再構築する必要性と、そのための具体案を、本報告書全体の中で提示するということを述べている。
　1999年7月 社会経済生産性本部発表『選択・責任・連帯の教育改革』
・公立小中学校の学区制の廃止、学校選択
・学校長に人事権、予算権などの経営権の付与
・学校理事会の設置と、校長は学校理事会に責任を負う
・教師の移動の自由、新たな身分保障、教育委員会に代わる「教員派遣機構」の設置
・高校入試の廃止、書類選考に一本化
・高等学校学力検定試験(高検)の導入
・大学入試の廃止、大学の入学定員の弾力化、キックアウト制の導入
・奨学ローン、奨学金制度の充実
・学校教育へのインフォームドコンセントの導入、家庭の学校へのボランティア参加

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巻頭言 子供の幸せと自立を実現するために
座長 橋爪大三郎
これまでの日本の学校教育に一定の肯定的評価をしながらも、さまざまな欠陥を指摘し、それらを克服した新たな教育システムを再構築する必要性と、そのための具体案を、本報告書全体の中で提示するということを述べている。
1999年7月 社会経済生産性本部発表『選択・責任・連帯の教育改革』
公立小中学校の学区制の廃止、学校選択
学校長に人事権、予算権などの経営権の付与
学校理事会の設置と、校長は学校理事会に責任を負う
教師の移動の自由、新たな身分保障、教育委員会に代わる「教員派遣機構」の設置
高校入試の廃止、書類選考に一本化
高等学校学力検定試験(...

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